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在高校，教学与科研存在严重冲突，无法相容。

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更多 “在高校，教学与科研存在严重冲突，无法相容。” 相关考题
考题 作为一个合格的大学教师,在处理教学与科研关系时,应做到()。 A、以教学为基础，以科研求发展B、在不同阶段，教学与科研要有所侧重C、科研要为教学服务D、主要抓好科研，教学过得去就行
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考题 洪堡提出的高等学校“教学与科研统一”的原则对高校开展科研起了积极的作用,但科研并未立即被列为高校的一项独立的任务,教师从事科研主要是为了提高教学质量,把研究的成果引人教学过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 社会服务职能是高校（ ）。A.教学和科研职能的延伸 B.教学职能的延伸 C.科研职能的延伸 D.创收的借口
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考题 高校教学过程的特点是（ ）。A.教学与科研紧密结合 B.师生教学关系具有相对独立性 C.教学与实践的联系更为紧密 D.更加强调间接知识的学习
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考题 高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（ ）。A.单靠教学 B.单靠科研 C.单靠社会实践 D.做到教学、科研与社会实践三结合
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考题 高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是A. 科研工作与教学工作的矛盾 B. 教师的科研能力. 水平与职业要求的矛盾； C. 科研协作中的矛盾 D. 以上都是
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考题 高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容，科研又从教学中汲取营养，体现了高校课程的（ ）。A. 专业性 B. 前沿性 C. 高深性 D. 基础性
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考题 联系当前的学术腐败谈高校科研的伦理冲突与学术规范。
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考题 高校中的“重科研、轻教研”的现象产生的主要原因是（）。A、高校教师没有足够的时间进行“教研”B、高校科研与教研政策不均衡C、教学质量方面的研究没有实践意义D、当代大学课堂教学要求太高
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考题 构成高校教学活动的主要环节是（）。A、课堂教学B、实验课的教学C、实习D、科研E、毕业设计
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考题 角色冲突存在（）冲突A、矛盾B、角色内C、角色间D、相容性
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考题 作为高校来说，教学和科研是最主要的，社会服务只是其次。
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考题 一个优秀的高校教师应该学会正确处理好科研与教学的关系，既成为教学的骨干又成为科研的骨干。
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考题 目前高校中存在一种情况，重视教师的科研成果比如发表论文，但对教学质量抓的不够。你如何看待这个问题？
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考题 社会服务职能是高校（）。A、教学和科研职能的延伸B、教学职能的延伸C、科研职能的延伸D、创收的借口
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考题 高校应以培养人才为中心，开展教学、科研和社会服务。
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考题 在高校，教学与科研存在严重冲突，无法相容。
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考题 一般来说，对于教学与科研并重的高校，其教师职务结构往往是（）。
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考题 在遵循“效率优先，兼顾公平”的高校教学管理过程中，要注意做到（）。A、在教师群体中适当分层B、坚持权力与权威相统一C、完善教学管理制度D、教学管理与科研要求相结合
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考题 在高校中，实施全面发展教育的基本途径有教学工作、科研训练和社会实践等。
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考题 高校应以（）为中心。A、教学B、科研C、学科建设D、管理
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考题 高校教学过程的特点是（）。A、教学与科研紧密结合B、师生教学关系具有相对独立性C、教学与实践的联系更为紧密D、更加强调间接知识的学习
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考题 高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是（）A、科研工作与教学工作的矛盾B、教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾C、科研协作中的矛盾D、科研工作与劳动付出的矛盾
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考题 高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容，科研又从教学中汲取营养，体现了高校课程的（）。A、专业性B、前沿性C、高深性D、基础性
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考题 判断题一个优秀的高校教师应该学会正确处理好科研与教学的关系，既成为教学的骨干又成为科研的骨干。A 对B 错
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考题 单选题高校中的“重科研、轻教研”的现象产生的主要原因是（）。A 高校教师没有足够的时间进行“教研”B 高校科研与教研政策不均衡C 教学质量方面的研究没有实践意义D 当代大学课堂教学要求太高
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考题 多选题高校教师在科研工作中遇到的主要矛盾是（）A科研与教学工作的矛盾B教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾C科研协作中的矛盾D科研工作与劳动付出的矛盾
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考题 问答题联系当前的学术腐败谈高校科研的伦理冲突与学术规范。
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