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（请给出正确答案）
有人建议，在教育实践中“要多使用奖励，而少使用惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法。
参考答案
参考解析
解析：[参考答案]我赞成这种建议，我认为：(1)惩罚传递不该怎么做的信息，奖励传递该怎么做的信息。(2分)
(2)必要的惩罚是需要的。学习是有纪律的活动，必要的约束与惩罚是为了维持秩序，惩罚应不伤害学生的自尊心与求知欲。(2分)
(3)奖励应及时、公正，才能真正提高一个人的积极性。(2分)
(4)进行奖励与惩罚时，所采用的方式和程度应注意学生的个性差异。(2分)
(5)奖励的目的在于激发学生学习的内在动机。学生对学习的兴趣是学习的最强内在动机。(2分)
(2)必要的惩罚是需要的。学习是有纪律的活动，必要的约束与惩罚是为了维持秩序，惩罚应不伤害学生的自尊心与求知欲。(2分)
(3)奖励应及时、公正，才能真正提高一个人的积极性。(2分)
(4)进行奖励与惩罚时，所采用的方式和程度应注意学生的个性差异。(2分)
(5)奖励的目的在于激发学生学习的内在动机。学生对学习的兴趣是学习的最强内在动机。(2分)
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下列关于正负强化与惩罚说法正确的一项是()．A．正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同B．奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为C．在教育中，可以多使用施与式惩罚，多使用剥夺式惩罚D．在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值
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下列关于正负强化与惩罚的说法正确的一项是（ ）。A．正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同B．奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为C．在教育中，可以多使用施予式惩罚，多使用剥夺式惩罚D．在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值．
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下列关于正负强化与惩罚的说法正确的一项是（）。A、正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同B、奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为C、在教育中，可以多使用施予式惩罚，多使用剥夺式惩罚D、在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值
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