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社区工作者可以通过（ ）了解社区资源。
A.社区所在的位置和日常运作
B.资源的被利用情况
C.社区的整体精神面貌
D.社区居民的文化素养
B.资源的被利用情况
C.社区的整体精神面貌
D.社区居民的文化素养
参考答案
参考解析
解析：社区工作者了解社区资源的途径有：①社区所在的位置和日常运作；②资源的被利用情况；③社区的整体精神面貌。
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考题
为了实施“建立便民”的社区工作计划，社会工作者小傅走访了社区周边的专业机构，了解它们的经营范围、产品特色、收费情况等信息。从社区资源管理的角度看，小傅的工作属于（ ）。A.资源分析
B.资源开发
C.资源链接
D.资源维系
考题
社区工作者小莉刚到深圳大棚社区，她想了解社区所拥有的资源，以方便以后开展社区活动，在小莉挖掘社区资源的过程中，应重视()。A:培养社区骨干
B:招募和组织社区志愿者
C:分析国家相关立法、政策和规章制度
D:同政府、企业、社会组织等合作
E:同居委会保持距离，防止自身行政化
考题
学前教育机构与社区开展合作活动的方法包括“请进来”与“走出去”，其中属于“请进来”的是（）A、请社区成员参与幼儿园教育活动设计B、将社区资源引入幼儿园教育活动C、和社区成员的互动D、幼儿教师主动走向社区，了解社区资源
考题
初中生小建父母离异后与父亲一起生活，父亲因经商需要经常出差，无暇照顾和管教小建。孤僻的小建经常放学后与同学流连网吧，有时甚至旷课。为帮助小建，社会工作者拜访了小建所在社区的居委会，安排小建的父亲出差时到社区小饭桌吃饭，并到社区活动中心参加活动。本案例中，社会工作者是通过（）来帮助服务对象的。A、运用社区资源B、联结学校和社区资源C、开展外展服务D、联结家庭、学校和社区资源
考题
单选题由于社会工作行业发展水平不高，某社区服务中心在社区开展工作时经常遇到人手不够的情况，社会工作者就通过大力宣传，招募社区中有闲暇时间、有爱心的居民参与进来，一起完成社区活动。此措施说明社会工作者在挖掘社区资源时，对（）的重视。A
人力资源B
社会政策研究C
辖区单位资源D
社区宣传
考题
单选题某社区的环境卫生很差，垃圾遍地，特别是学校附近，零食袋更多。社会工作者小宋通过社区宣传招募志愿者，引导社区居民一起解决社区环境问题，此做法体现的社区社会工作目标是()。A
促进居民参与，解决社区问题B
改善社区关系，提升社区意识C
挖掘社区资源，解决社区问题D
挖掘社区资源，满足社区需求
考题
问答题社会工作者在社区调研中发现，该社区部分低保家庭中，有些因病致贫，家庭照顾负担较重；有些虽有较强的就业动机，但因缺乏技能，找不到工作；有些则产生了福利依赖思想，缺乏就业动机；有些眼高手低，无法顺利就业。同时，社会工作者还发现社区存在大量资源。例如，该社区位于中心城区，社区内有不少的企业和社会组织，社会福利中心经常开展政策咨询、就业培训、心理疏导等服务活动，平时居民关系融洽，邻里之间会相互关照，沟通各种信息。据此，社会工作者计划整合社区资源，为低保家庭提供服务。 问题：1．该社区内有哪些正式的和非正式的社区资源？2．为向低保家庭提供有效服务，社会工作者该如何整合社区资源？
考题
单选题社会工作者在某社区张贴海报、散发传单，呼吁社区中不同行业和专业的居民发挥自己的才能，为社区中有需要的人提供志愿。该社区工作者的做法属于（ ）。A
社区资源分析B
社区资源链接C
社区资源开发D
社区资源评估
考题
多选题社区工作者为了了解社区居民对社区的看法和需要，可以通过( )获得相关信息。A访问法B数据统计法C社区调查D居民调查E访视法
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