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运用金属、草木、织物、废弃物等制作一条“有创意的龙”。该学习内容属于高中美术的模块内容是（ ）。
A.美术鉴赏
B.工艺
C.雕塑
D.设计
B.工艺
C.雕塑
D.设计
参考答案
参考解析
解析：本题考查工艺。工艺，指创造人工制品的手工技艺活动。此模块的学习活动建指出：根据自己的兴趣在印染、编织、刺绣、陶艺、装饰画等门类以及竹木、石、贝壳、金属、塑料和各种废旧物品等材质的工艺制作中选修一种或数种内容。所以运用金属、草木、织物、废弃物等制作一条“有创意的龙”。属于工艺模块。B项正确。
A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
更多 “运用金属、草木、织物、废弃物等制作一条“有创意的龙”。该学习内容属于高中美术的模块内容是（ ）。 A.美术鉴赏 B.工艺 C.雕塑 D.设计” 相关考题
考题
美术教育的主要内容包括：()。A、学习运用各种绘画工具和材料，通过线条、形状、构图、色彩等美术语言，创造各种视觉形象。B、学习运用各种手工工具和材料，通过剪、撕、折、粘贴、塑等方法，制作各种视觉形象。C、感受和欣赏美术作品、自然景物和生活中美好事物，感受形式和内容美，丰富审美经验。D、学习唱歌活动的简单知识技能及活动常规、唱歌活动的表演形式以及歌曲等。E、学习韵律活动的知识技能及活动常规、韵律动作，模仿动作及其各种组合、韵律活动的表现形式等。
考题
下列关于普通高中美术课程的说法错误的是（ ）。A.普通高中美术课程必须具有多样性和弹性，以适应不同学校的师资和设备条件
B.作为普通高中美术教师至少应该具备开设三个模块课程的能力
C.普通高中美术课程的学习，目的是培养专业的美术家和美术人才
D.普通高中美术课程设置的五个内容系列，学生可以自主选择
考题
下列不属于高中美术课程标准“设计?工艺”学习成就标准的一项的是（ ）。A.了解设计基础和主要设计类别的常识及基本技法
B.积极参与设计或工艺活动
C.恰当地使用设计或工艺的术语，从制作和创意的角度进行评价
D.灵活选用身边的材料，运用各种工具和加工方法
考题
《普通高中美术课程标准（实验）》在工艺模块中要求：“在印染、编织、刺绣、陶艺、装饰画等门类以及竹木、石、贝壳、金属、塑料和各种废旧物品等材质的工艺制作中选修一种或数种内容，”其中“选择”的依据是（ ）。
A.教师的兴趣
B.社会的要求
C.学校的要求
D.学生的兴趣
考题
下列关于普通高中美术课程的说法错误的是()。A.普通高中美术课程必须具有多样性和弹性，以适应不同学校的师资和设备条件
B.作为普通高中美术教师至少应该具备开设三个模块课程的能力
C.普通高中美术课程的学习目的是培养专业的美术家和美术人才
D.普通高中美术课程设置了五个内容系列，学生可以自主选择
考题
下列选项中哪一个不是美术教学的实施建议？（ ）。A.美术鉴赏的内容不少于该模块学习总课时的20%
B.要贯穿艺术观念和美术摄影的学习和运用
C.美术教师要创造性的使用美术教科书
D.采用多种评价方式评价学生的美术作业
考题
《普通高中美术课程标准（实验）》课程总目标的四条分目标中，主要与美术鉴赏活动有关的是（ ）。
A.学会用美术的方式或结合其他方式解决学习和生活中的问题
B.学会运用美术展示的知识和方法，有创意地展现美术学习的成果
C.学习和理解造型语言，了解美术创作的过程和方法
D.学会描述、分析、理解、评价美术作品和美术现象的方法
考题
不属于高中美术模块教学设计需明确的一项是（ ）。A.明确模块教学目标与教学内容
B.明确单元教学目标和课时教学目标
C.明确各单元的教学内容和课时分配
D.明确模块教学的教学方法和策略
考题
对于普通高中美术教学认识正确的是（ ）。
A．普通高中美术课程的所有学习模块都可以让学生自主选修
B．在美术创作教学中，也应当创设能激发学生想象力的情境，鼓励学生与范画画得一样
C．教师应使用好美术教科书，不能对教学内容进行选择、改变和再创造
D．美术是一门注重体验和实践的学科，在普通高中的美术教学过程中，更注重学生技能的掌握
考题
《普通高中美术课程标准(实验)》中提出美术课程学习的基础性内容是（ ）。
A．提高学生技能的学习
B．培养学生审美品味的能力
C．注重美术语言和发展规律的学习
D．增加美术课程的多样化
考题
“掌握美术表现、设计、创作的规律和欣赏、评价等基本方法，审美过程的基本要求，形成良好的美术学习习惯。”这属于哪个模块的教学目标？（）A、“绘画”模块B、“美术鉴赏”模块C、“设计”模块D、“工艺”模块
考题
单选题在普通高中美术课程学习模块中，直接体现传承民族文化的模块是（）。A
美术鉴赏B
绘画·雕塑C
设计·工艺D
书法-篆刻
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