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太平之世读书，易；马乱兵荒年，也能读书，难。静穆的乡村读书，易；在城市闹中取静，也能读书，难。明窗净几读书，易；败屋茅檐也能读书，难。于教室、图书馆读书，易；于车上、船上、旅途中，也能读书背书，难。闲时读书，易；忙时放下事立刻能读书，难。 这段话告诉我们（ ）
A. 读书有难有易，但能坚持读书难能可贵
B. 读书易中有苦，难中有乐
C. 读书的难易唯有自己明白
D. 读书的难易连自己也不明白
B. 读书易中有苦，难中有乐
C. 读书的难易唯有自己明白
D. 读书的难易连自己也不明白
参考答案
参考解析
解析：解题指导： 题干通过读书的难易对比，说明无论在何种条件下都应坚持读书的道理。故答案为A。
更多 “太平之世读书，易；马乱兵荒年，也能读书，难。静穆的乡村读书，易；在城市闹中取静，也能读书，难。明窗净几读书，易；败屋茅檐也能读书，难。于教室、图书馆读书，易；于车上、船上、旅途中，也能读书背书，难。闲时读书，易；忙时放下事立刻能读书，难。 这段话告诉我们（ ） A. 读书有难有易，但能坚持读书难能可贵 B. 读书易中有苦，难中有乐 C. 读书的难易唯有自己明白 D. 读书的难易连自己也不明白 ” 相关考题
考题
读书作为一种生活习惯，绝不是随便什么人都可以享有的。它是无条件的，完全是自我选择的结果。曾国藩有言：“苟能发奋读书，则家塾可读书，旷野之地、热闹之地亦可读书; 负薪牧豚，均无不可读书。苟不能发愤自立，则家塾不能读书，即清净之乡、神仙之境皆不 能读书。何必择地?何必择时?”这段话告诉我们：A.发愤读书时不择时选地。B.发愤读书时需要选择好的书籍C.发愤读书需要养成良好的习惯D.家塾、旷野之地、热闹之地均是读书的
考题
（三） 阅读《小议传统读书教育》,完成 19-21 题。（9分）小议传统读书教育周远斌①传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者，数不胜数。从近、现代之交的学者身上，还能看到这一点。②陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家重视对子孙的教育，不但开设家塾，而且还办学堂。倡导新文化运动的鲁迅和胡适，亦受惠于传统的读书教育，孩童之年在学识上也已有了很好的积累。鲁迅七岁入私塾读书，《百家姓》、《神童诗》等书即此时期读的。胡适四岁入私塾，期间读完了四书五经、《孝经》和《资治通鉴》。③一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。传统读书教育的成功，就在于此。钱钟书的父亲钱基博先生，一生“暇则读书，虽寝食不辍，怠以枕，餐以饴”，钱基博先生读书之勤奋，与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。④古代读书，重记诵。孩童时期读书，以记诵为主，待成人后，读书也特别强调记诵。只有记诵精熟，才能融会贯通，章学诚深知记诵之重要，把记诵比作“学问之舟车”。⑤古代读书，还重朗读。朱光潜先生曾说，朗读“是学文言文的长久传统，过去是行之有效的”。“五四”以后，朗读渐不为读书者所重。⑥古代读书，更重学养。诵诗读书以养心缮性，为古代读书人之共识。钱基博先生继承了古代的读书精神。陈寅恪先生也特别重视学养，曾言：“学德不如人，此实吾之大耻。”⑦记诵乃积累之功，朗读乃反复之功，学养乃学识修为之功。取传统阅读之长，我们的读书会有更大的进步。（选自《作家报》有删改）19．本文的中心论点是什么？（2分）答：______________________________________________________________________
考题
清代唐彪在《读书作文谱》中说:“谚云,‘读十篇不如做一篇’。盖常作则机关熟,题虽甚难,为之亦易;不常做,则理路生,题虽甚易,为之则难。”强调的是写作中()的重要性。
A、实践B、搜集材料C、创新D、综合
考题
：太平之世读书，易；马乱兵荒年，也能读书，难。静穆的乡村读书，易；在城市闹中取静，也能读书，难。明窗净几读书，易；败屋茅檐也能读书，难。于教室、图书馆读书，易；于车上、船上、旅途中，也能读书背书，难。闲时读书，易；忙时放下事立刻能读书，难。这段话告诉我们（ ）A．读书有难有易，但能坚持读书难能可贵B．读书易中有苦，难中有乐C．读书的难易唯有自己明白D．读书的难易连自己也不明白
考题
读书是上帝恩赐给读书人的一种享受，那种宁静致远的体味远不是宝马豪宅所能比的。尤其是秋雨绵绵的午后，一卷书、一杯清茶抑或一杯浓咖啡相伴，临窗而坐，沉浸于听雨、读书的梦境中，阅读经典，阅读自己，也阅读自然，悠哉游哉，还有什么不能放下? 最符合这段文字中心思想的是：A．读书是使人宁静致远的高级享受 B．读书需要选择最佳的阅读环境C．读书须阅读经典，阅读自己，阅读自然 D．读书会使人进入梦境，悠哉游哉地生活
考题
读书作为一种生活习惯，绝不是随便什么人都可以享有的。它是无条件的，完全是自我选择的结果。曾国藩有言：“苟能发奋读书，则家塾可读书，旷野之地、热闹之地亦可读书；负薪牧豚，均无不可读书。苟不能发愤自立，则家塾不能读书，即清净之乡、神仙之境皆不能读书。何必择地？何必择时？”这段话告诉我们：
A. 发愤读书时不择时选地。
B. 发愤读书时需要选择好的书籍
C. 发愤读书需要养成良好的习惯
D. 家塾、旷野之地、热闹之地均是读书的好地方
考题
太平之世读书，易；马乱兵荒年，亦能读书，难。静穆的乡村读书，易；在城市闹中取静，亦 能读书，难。明窗净几读书，易；败屋茅棚亦能读书，难。于教室、图书馆读书，易；于车上、 船上、旅途中，亦能读书背书，难。闲时读书，易；忙时放下事立刻能读书,难。
这段话告诉我们（ ）。
A.读书有难有易，但能坚持读书难能可贵
B.读书易中有苦，难中有乐
C.读书的难易唯有自己明白
D.读书的难易连自己也不明白
考题
陶渊明说“读书不求甚解”；孟子说“尽信书不如无书”；辛弃疾说“读书而不为书所累”；毛泽东说“把书本看作现成的灵丹妙药？这是一种幼稚者的蒙昧”。他们共同表达的一个基本意思是（）。A、要读书，不要死读书B、读书敷衍一下就行了C、读书不要相信书
考题
胡适在《为什么读书》中提到了读书的哪些作用？（）。A、读书能够带来精神愉悦。B、读书是对人类知识遗产的继承和发扬。C、读书越多才可以读更多书。D、读书可以帮助解决困难，应付环境，供给思想材料。
考题
在多数人看来，读书就是为了获取知识，提高本领。退役后的著名运动员姚明却说，我们不能太急功近利，不能简单地把读书和有用没用挂钩，和冷门热门挂钩，读书应该和兴趣、境界挂钩。这表明（）A、人们常常遭遇思想道德上的“两难选择”B、读书的根本意义在于提高自己的知识文化修养C、要在阅读中不断升华自己的思想道德境界D、知识文化修养随着思想道德修养的提高而提高
考题
多选题胡适在《为什么读书》中提到了读书的哪些作用？（）。A读书能够带来精神愉悦。B读书是对人类知识遗产的继承和发扬。C读书越多才可以读更多书。D读书可以帮助解决困难，应付环境，供给思想材料。
考题
单选题多读书，可以让人变得聪明，变得有智慧，从而战胜对手。多读书也可以让人变得快乐，因为读书也是一种娱乐方式。读书可以调节身体里的血液流动，使人身心健康。所以在书的海洋里遨游是一件无比快乐的事，用读书的方法来放松心情也是非常明智的。A
只要读书就可以战胜对手B
在大海里游泳非常快乐C
读书可以调节人的心情D
读书可以改变人体器官的功能
考题
单选题陶渊明《五柳先生传》中有“好读书，不求甚解”一句，对其意思理解正确的是（）。A
喜欢读书，碰到意义难通之处，就暂时放一放，不求细细的解释B
认真读书，不去追究深意是不行的C
喜欢读书，但不用思考书中的深刻道理D
认真读书，碰到意义难通的地方，一定要查找答案
考题
单选题许多人热心地请教读书方法，可是如何读书其实是取决于整个人生态度的。开卷有益，也可能有害。过去的天才可以成为自己天宇上的繁星，也可以成为压抑自己的偶像。爱默生俏皮地写道：“温顺的青年人在图书馆里长大，他们相信他们的责任应当是接受西塞罗、洛克、培根的意见；他们忘了西塞罗、洛克与培根写这些书的时候，也不过是图书馆里的青年人。”我要加上一句：幸好那时图书馆的藏书比现在少得多，否则他也许成不了西塞罗、洛克、培根了。这段文字意在说明（ ）。A
要有选择性地读书B
开卷不一定有益C
读书要有自己的思想D
读书取决于人生态度
考题
单选题读书是世界上最有意思的事情，是生活的一部分，我们由读书可以获得很多宝贵的知识，使生活更丰富。因此，我们要多读书。这段话主要告诉我们：（ ）。A
读书很好玩B
读书可以知道很多东西C
读书可以丰富生活D
为什么要多读书
考题
单选题读书改变命运，曾经是农村寒门子弟______的信条，如今，这一信条正受到很大的挑战与______。教育“高投入、低产出”，读书改变命运这条路越来越窄，也越来越______。读书改变命运越来越难，其他向上通道越来越窄，寒门真的再难出贵子了吗？依次填入横线部分最恰当的一项是（ ）。A
持守 置疑 曲折B
坚守 质疑 崎岖C
恪守 颠覆 陡峭D
谨守 反思 艰险
考题
单选题中国人自古就提倡“读万卷书，行万里路”，说明人们认为旅游和读书同样重要。读书的重要性不言而喻，而旅游则能够接触到新事物，收到与读书相同的效果。这两者都是提高自身道德修养和文化素质的重要途径。A
读书比旅游更重要B
旅游也能增长知识C
读书可以代替旅游D
古人认为读书不重要
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