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班级目标设计的主要依据是（ ）。
A.国家的教育方针政策B.学校的培养目标 C.学生的个性特征 D.班集体的民主型领导方式 E.班级群体的现实发展水平

参考答案

参考解析
解析：班级目标的设计和学生的个性特征与班主任的领导方式无关。
更多 “班级目标设计的主要依据是（ ）。 A.国家的教育方针政策B.学校的培养目标 C.学生的个性特征 D.班集体的民主型领导方式 E.班级群体的现实发展水平” 相关考题
考题 班级建设设计以（ ）最为重要。A．实现目标的途径B．实现目标的具体方法C．实现目标的工作程序D．班级建设目标的制定
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考题 班级目标是指在一定时期内班级所期望达到的境界。班级目标的设计，主要依据两方面因素：一是国家的教育方针政策，学校的培养目标；二是（ ）A．教育的特点和要求B．学生的发展特点C．教师的个性D．班级的现实发展水平
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考题 班级目标设计的主要依据是()。A.学校的培养目标B.班集体的民主领导方式C.班级群体的现实发展水平D.国家的教育方针E.学生的个性特征
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考题 班级管理设计的核心是()。 A、班级管理实施设定B、班级管理评价设定C、班级管理计划设定D、班级管理目标设定
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考题 班级管理目标对班级管理评价的作用有()。 A、班级管理目标是确立测量标准的依据B、班级管理目标是班级实施重要一环C、班级管理目标是班级计划的方向D、班级管理目标是对测量结果作出价值判断的标准
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考题 班级管理设计的基本要求主要有()。 A、要以正确的班级管理思想为指导B、要有明确、具体和可行的目标C、设计要符合班级实际情况D、设计要严谨、完整，具有创意
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考题 班级管理目标是班级管理设计的核心。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 班级建设设计以( )的制定为最重要。 A.班级舆论 B.共同生活准则 C.活动节律 D.班级建设目标
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考题 班级建设的设计中最重要的环节是（）。 A.班级建设的目标 B.实现目标的途径 C.具体方法 D.工作程序
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考题 班级目标设计的主要依据是（　）。A、国家的教育方针政策B、学校的培养目标C、学生的个性特征D、班集体的民主型领导方式E、班级群体的现实发展水平
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考题 班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中以（）的制定最为重要A、实现目标的途径B、班级建设目标C、具体方法D、工作程序
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考题 班级建设设计最重要的是制定（）。A、建设的目标B、实现目标的途径C、具体方法D、工作程序
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考题 班级建设设计中最为重要的是（）A、班级目标的实现方法B、班级工作程序C、班级模式的设计D、班级建设目标的制定
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考题 班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中以班级建设目标的制定为最重要。
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考题 班级建设的设计中应以（）的制定最为重要。A、具体方法B、工作程序C、班级建设的目标D、实现目标的途径
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考题 八级目标的设计主要依据两方面的因素，一是国家的教育方针政策和学校的培养目标；二是班级群体的现实发展水平。
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考题 班级建设的设计最重要的是制定（）A、具体方法B、实现目标的途径C、班级建设的目标D、工作程序
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考题 班级目标的设计依据包括（　）A、国家的教育方针政策B、学校的培养目标C、学生的个性特征D、班级群体的现实发展水平
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考题 班级建设的设计最重要的是制定（）A、建设的目标B、实现目标的途径C、具体方法D、工作程序
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考题 单选题班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中以（）的制定最为重要A 实现目标的途径B 班级建设目标C 具体方法D 工作程序
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考题 单选题班级建设设计中最为重要的是（）A 班级目标的实现方法B 班级工作程序C 班级模式的设计D 班级建设目标的制定
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考题 单选题班级建设的设计中应以（）的制定最为重要。A 具体方法B 工作程序C 班级建设的目标D 实现目标的途径
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考题 单选题班级建设设计以（　　）最为重要。A 实现目标的途径B 实现目标的具体方法C 实现目标的工作程序D 班级建设目标的制定
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考题 判断题八级目标的设计主要依据两方面的因素，一是国家的教育方针政策和学校的培养目标；二是班级群体的现实发展水平。A 对B 错
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考题 单选题班级建设的设计最重要的是制定（）A 具体方法B 实现目标的途径C 班级建设的目标D 工作程序
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考题 判断题在班级管理中，班主任必须精心设计和明确班级奋斗目标。A 对B 错
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考题 判断题班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中以班级建设目标的制定为最重要。A 对B 错
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