考题
格式塔心理学家从理解事物__________的角度对经验类化的迁移理论进行了重新解释。
考题
（ ）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。A．奥苏伯尔B．桑代克C．贾德D．格式塔心理学
考题
格式塔心理学家提出的关系转换理论认为，迁移产生的实质是_________。
考题
经验类化理论强调__________的经验或原理在迁移中的作用。
考题
格式塔心理学家从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行解释，提出了迁移理论的（ ）A．形体训练说B．共同要素说C．关系转换说D．关系概括说
考题
美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为（ ）。A．定势说B．经验类化说C．关系转化说D．共同要素说
考题
格式塔心理学家从理解事物关系的角度提出了关系转换理论，认为迁移产生的实质是个体对__________的理解。
考题
9 ．格式塔心理学家从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行解释，提出了迁移理论的 【 】A ．形体训练说B ．共同要素说C ．关系转换说D ．关系概括说
考题
贾德的经验类化理论强调{ }的经验或原理在迁移中的作用。
考题
格式塔心理学家提出的关系转换理沦认为，迁移产生的实质是个体对()的理解。
考题
了解事物关系的角度对经验类化的迁移理论远行重新解释的学说是（）。(2010年，甘肃)
A.形式训练说
B.共同要素说
C.经验类化说
D.关系转换说
考题
格式塔心理学家提出的迁移理论是（）A、共同要素说B、概括原理说C、关系转换说D、学习定势说
考题
（）的经验类化理论强调概括化的经验或理论在迁移中的作用。A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学
考题
德国心理学家韦特海墨创立了格式塔学说，格式塔派关于学习强调整体和知觉经验的组织作用，认为学习是知觉的重新组织，知觉经验变化的过程不是尝试错误的渐进过程，而是顿悟。
考题
格式塔心理学家提出的学习迁移理论是（）A、认知结构说B、经验泛化说C、关系转换说D、相同要素说
考题
（ ）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学
考题
格式塔心理学家从理解事物（）的角度对经验类化理论进行了重新解释。
考题
美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（）。A、经验类化说B、关系转换说C、共同要素说D、认知结构论
考题
美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为（）A、定势说B、经验类化说C、关系转化说D、共同要素说
考题
单选题（）的经验类化理论强调概括化的经验或理论在迁移中的作用。A
奥苏伯尔B
桑代克C
贾德D
格式塔心理学
考题
单选题（ ）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。A
奥苏伯尔 B
桑代克C
贾德 D
格式塔心理学
考题
单选题美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（）。A
经验类化说B
关系转换说C
共同要素说D
认知结构论
考题
填空题格式塔心理学家从理解事物（）的角度对经验类化理论进行了重新解释。
考题
单选题美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为（ ）。A
定势说B
经验类化说C
关系转化说D
共同要素说
考题
问答题从理论与实践的角度论述格式塔心理学的学习理论？
考题
单选题格式塔心理学家提出的迁移理论是（）A
共同要素说B
概括原理说C
关系转换说D
学习定势说
