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班级目标管理是一种以（ ）为中心的管理，目的是为了更好地调动被管理者的积极性。
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考题
行政执行中的()作为一种以人为中心的人本主义的管理方法,它的本质是运用非强制性的手段,诱导行政主体或被管理者自觉自愿地去贯彻执行行政决策,以充分调动人的积极性,发挥人的潜能。
A.思想教育手段B.法律手段C.经济手段D.行政手段
考题
下列关于班级管理的描述，错误的是（ ）
A.班级管理是直线式发展的静态过程
B.班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理
C.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动
D.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体
考题
目标管理的内涵很丰富，主要有（）A、目标管理是以目标为中心的方向性管理B、目标管理是以目标网络为基础的系统式管理C、目标管理是以人为主体的主动性管理D、目标管理是建立客观、公正、进取的评价机制来调动积极性的管理
考题
将传统的他控式管理方式转变为强调自我自控的管理方式，以一种自我管理为中心的管理，更好地调动被管理者的积极性，是班级管理哪种模式的核心理论（）A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理
考题
下列关于班级管理的描述，错误的是（ ）A、班级管理是直线式发展的静态过程B、班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理C、班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动D、班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体
考题
行政执行中的（）作为一种以人为中心的人本主义的管理方法，它的本质是运用非强制性的手段，诱导行政主体或被管理者自觉自愿地去贯彻执行行政决策，以充分调动人的积极性，发挥人的潜能。A、思想教育手段B、法律手段C、经济手段D、行政手段
考题
多选题目标管理的内涵很丰富，主要有（）A目标管理是以目标为中心的方向性管理B目标管理是以目标网络为基础的系统式管理C目标管理是以人为主体的主动性管理D目标管理是建立客观、公正、进取的评价机制来调动积极性的管理
考题
单选题将传统的他控式管理方式转变为强调自我自控的管理方式，以一种自我管理为中心的管理，更好地调动被管理者的积极性，是班级管理哪种模式的核心理论？（ ）A
常规管理B
平行管理C
民主管理D
目标管理
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