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某一情境或事件是否成为问题,这与{pz_填空}有关,对缺乏某种知识经验的人可能是问题,而对知识经验丰富的人则未必是问题;对有所追求、有所发现者是问题,对一无所求、熟视无睹者则未必是问题。


参考答案

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考题 提高学生知识储备的{pz_填空}和{pz_填空},可使教学提高问题解决的能力。

考题 (2016年11月)关于案例编写的步骤,下列说法不正确的是( )。 A.确定培训的目的 B.对案例进行认真研究,明确通过案例分析要解决的问题及解决问题的可能答案 C.请具有一定专业知识的人或经验丰富的人来审阅案例,看它是否存在缺陷或遗漏 D.写作案例时,事件的起因、发展、结果应忠于事实,引用的数据要准确

考题 某一情境或事件是否成为问题,这与{ }有关,对缺乏某种知识经验的人可能是问题,而对知识经验丰富的人则未必是问题;对有所追求、有所发现者是问题,对一无所求、熟视无睹者则未必是问题。

考题 知识库查询时,可以输入问题编号或问题关键字进行模糊查询,如不输入任何内容点击知识库查询则查不出任何内容。A对B错

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考题 每个人的境况会有差异,但创造知识的机会(),只不过在所创造知识的层次上有所不同而已。这是从“他”,“她”的角度发现问题,解决问题的感受和经验积累及总结,从而形成为个性化的知识。A、人人都有B、差别巨大C、不同D、一样

考题 影响问题解决的因素不包括哪个()A、有关的知识经验B、集体的智慧C、思维定势与功能固着D、问题情境与表征方式

考题 关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩惑”有助于问题解决

考题 影响问题解决的因素包括()A、问题情境B、定势C、功能固着D、知识经验E、动机水平

考题 下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩感”有助于问题解决

考题 对某种刺激或压力做出反应的(),取决于希望解决此问题的人们的价值观和知识水平、组织的顾客及公众关注这些问题的程度等。

考题 预估的最终目的是()。A、对服务对象有所了解B、消除服务对象的问题C、对服务对象的问题有所了解D、对制订正确的计划作出贡献E、对服务对象所处环境有所了解

考题 填空题影响问题解决的心理因素:问题解决受多种心理因素的影响。有些因素对问题解决的思维活动起促进作用,有些因素则妨碍思维活动对问题的解决。动机和情绪;知识和经验;原型启发;定势;功能固着;()

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考题 填空题在前后两个(或多个)相连的问题中,被调查者是否回答后一个(或后几个)问题,要由他对前一个问 题的回答结果来决定.前一个问题称作(),后一个问题则称作()

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考题 填空题对某种刺激或压力做出反应的(),取决于希望解决此问题的人们的价值观和知识水平、组织的顾客及公众关注这些问题的程度等。

考题 判断题拥有某一领域丰富的知识经验就能有效解决问题。A 对B 错

考题 单选题关于案例编写的步骤,下列说法不正确的是(  )。A 确定培训的目的B 对案例进行认真研究,明确通过案例分析要解决的问题及解决问题的可能答案C 请具有一定专业知识的人或经验丰富的人来审阅案例,看它是否存在缺陷或遗漏D 写作案例时,事件的起因、发展、结果应忠于事实,引用的数据要准确

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考题 多选题咨询师要对自己所持的人性观进行反思与澄清的问题是()A人性假设问题B心理发展问题C心理障碍问题D知识经验问题