考题
()是指学生掌握识字的方法,能够不依靠教师而独立识字,即具有自学汉字的能力。
A、识字能力B、写字能力C、阅读能力D、口语交际能力
考题
在低年级,为让学生了解汉字特点,加快识字速度,行之有效的方法是()。
A.阅读识字B.集中识字C.分散识字D.写字
考题
小学语文教学的中心环节是()
A.听话说话教学B.识字写字教学C.作文教学D.阅读教学
考题
识字是阅读和作文的基础,阅读和作文可以巩固识字。()
此题为判断题(对，错)。
考题
小学语文教学的中心环节是（）。A识字写字教学B听话说话教学C阅读教学D作文教学
考题
《义务教育大纲》中规定的语言文字训练方面的教学内容包括（）A汉语拼音B听话、说话C识字、写字D阅读E作文
考题
巩固识字的重要手段是（）A阅读B作文C日常生活D写字
考题
在日常生活中，以其为主的语言活动是（）。A阅读B写作C口语交际D识字写字
考题
《语文课程标准》中的每个阶段目标都是从几个方面提出要求，这几个方面是（）A、教学手段B、识字与写字C、阅读D、写作E、口语交际
考题
在低年级，为了学生了解汉字特点，加快识字速度，培养识字能力。行之有效的方法是（）？A、分散识字B、集中识字C、写字识字D、阅读识字
考题
识字、作文、阅读结合起来，通过阅读来识字，在识字的基础上去（）。
考题
明清私塾主要的教学内容包括（）A、识字B、写字C、读书D、作文E、诗赋
考题
在低年级，为让学生了解汉字特点，加快识字速度，行之有效的方法是（）。A、集中识字B、分散识字C、写字识字D、阅读识字
考题
基本阅读技能包括的方面为（）A、翻书的动作B、识字写字C、阅读顺序D、按页翻书
考题
单选题小学语文教学的中心环节是（）A
识字写字教学B
听话说话教学C
阅读教学D
作文教学
考题
单选题在日常生活中，以其为主的语言活动是（）。A
阅读B
写作C
口语交际D
识字写字
考题
单选题在低年级，为了学生了解汉字特点，加快识字速度，培养识字能力。行之有效的方法是（）？A
分散识字B
集中识字C
写字识字D
阅读识字
考题
填空题识字、作文、阅读结合起来，通过阅读来识字，在识字的基础上去（）。
考题
单选题巩固识字的重要手段是（）A
阅读B
作文C
日常生活D
写字
考题
单选题在低年级，为让学生了解汉字特点，加快识字速度，行之有效的方法是（）。A
集中识字B
分散识字C
写字识字D
阅读识字
考题
多选题明清私塾主要的教学内容包括（）A识字B写字C读书D作文E诗赋
考题
判断题写字教学是巩固阅读成果的重要手段。A
对B
错
考题
多选题《义务教育大纲》中规定的语言文字训练方面的教学内容包括（）。A汉语拼音B听话、说话C识字、写字D阅读E作文
考题
判断题识字是巩固写字的重要手段。A
对B
错
考题
判断题习作教学是巩固识字成果的重要手段。A
对B
错
