考题
婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为（）.A.大脑皮层不易兴奋和抑制B.大脑皮层易抑制C.大脑皮层易兴奋D.大脑皮层既容易兴奋又容易抑制
考题
临床死亡期，延髓处于极度A.兴奋状态
B.去大脑强直状态
C.去皮质状态
D.抑制状态
E.兴奋与抑制交替状态
考题
临床死亡期，延髓处于极度A:兴奋状态
B:去大脑强直状态
C:去皮质状态
D:抑制状态
E:兴奋与抑制交替状态
考题
形成运动技能的泛化阶段，大脑皮层内的抑制过程尚未确立，此时兴奋与抑制都呈现（ ）状态。A.运动
B.集中
C.扩散
D.平静
考题
一个令人高兴的信息，会导致人们手舞足蹈，这是（ ）
A.兴奋的扩散 B.兴奋的集中
C.抑制的扩散 D.抑制的集中
考题
大脑皮层部位由于兴奋过程引起或加强周围的抑制过程是（ ）
A.正诱导 B.负诱导
C.扩散与集中 D.相互诱导
考题
大脑处于不适宜唤醒状态的条件是人的高级神经活动的（）A兴奋集中B相对抑制C兴奋与抑制趋向于扩散D兴奋与抑制趋向于集中
考题
高级神经活动的基本过程是（）. A、兴奋与抑制过程B、兴奋过程C、抑制过程D、兴奋与诱导过程
考题
高级神经活动的基本过程是（）A、兴奋和抑制B、扩散和集中C、相互诱导D、兴奋和传导
考题
大脑皮层活动的特点是（）A、优势法则B、镶嵌式活动C、兴奋和抑制的扩散与集中D、条件反射E、动力定型F、保护性抑制
考题
高级神经活动的基本规律有：（）。A、兴奋和抑制B、集中、扩散与相互诱导C、条件与无条件反射D、第一与第二信号系统
考题
高级神经活动的基本过程有：（）。A、兴奋和抑制B、集中、扩散与相互诱导C、条件与无条件反射D、第一与第二信号系统
考题
高级神经活动中，由抑制引起或者加强兴奋的过程叫（）。A、正诱导B、负诱导C、集中D、扩散
考题
神经活动由较弱的活动状态转为较强的活动状态称为（）。A、集中B、扩散C、兴奋D、抑制
考题
睡眠是大脑皮层以及皮下中枢（）的一种生理状态。A、广泛处于抑制过程B、广泛处于兴奋过程C、部分处于抑制过程D、部分处于兴奋过程
考题
大脑皮层部位由于兴奋过程引起或加强周围的抑制过程是（）。A、正诱导B、负诱导C、扩散与集中D、相互诱导
考题
运动技能形成过程第一阶段（泛化阶段）的主要生理基础是（）A、兴奋在脑干扩散B、兴奋在大脑皮层广泛扩散C、抑制在大脑皮层广泛扩散D、小脑与大脑的协调关系沿未建立E、兴奋与抑制过程的相互干扰
考题
在运动技能形成的泛化阶段，中枢神经系统的特征是（）。A、兴奋与抑制过程相互干扰B、抑制在大脑皮层扩散C、小脑与大脑的协调关系尚未建立D、兴奋在大脑皮层扩散
考题
意愈集中，大脑皮层相应区域的（）愈强。A、正诱导B、负诱导C、优势兴奋D、抑制状态
考题
多选题大脑皮层活动的特点是（）A优势法则B镶嵌式活动C兴奋和抑制的扩散与集中D条件反射E动力定型F保护性抑制
考题
单选题大脑皮层部位由于兴奋过程引起或加强周围的抑制过程是（）。A
正诱导B
负诱导C
扩散与集中D
相互诱导
考题
单选题神经活动由较弱的活动状态转为较强的活动状态称为（）。A
集中B
扩散C
兴奋D
抑制
考题
单选题一个令人高兴的信息，会导致人们手舞足蹈。这是（）A
兴奋的扩散B
兴奋的集中C
抑制的扩散D
抑制的集中
考题
单选题大脑处于不适宜唤醒状态的条件是人的高级神经活动的（）A
兴奋集中B
相对抑制C
兴奋与抑制趋向于扩散D
兴奋与抑制趋向于集中
考题
单选题在运动技能形成的泛化阶段，中枢神经系统的特征是（）。A
兴奋与抑制过程相互干扰B
抑制在大脑皮层扩散C
小脑与大脑的协调关系尚未建立D
兴奋在大脑皮层扩散
考题
单选题睡眠是大脑皮层以及皮下中枢（）的一种生理状态。A
广泛处于抑制过程B
广泛处于兴奋过程C
部分处于抑制过程D
部分处于兴奋过程
考题
单选题高级神经活动的基本过程是（）.A
兴奋与抑制过程B
兴奋过程C
抑制过程D
兴奋与诱导过程
考题
单选题高级神经活动的基本过程是（）A
兴奋和抑制B
扩散和集中C
相互诱导D
兴奋和传导