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社会美术教育是幼儿园美术教育的延伸和补充。


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考题 简述绘画的种类。

考题 “观察和感受自然万物的生命形象,体验大自然的无限变化和运动”体现了美术教育的()A、审美感知目标B、审美情感目标C、审美创造目标D、审美表现目标

考题 学前儿童美术教育的内容涉及()手工和欣赏三大板块,它们各自独立但又相互联系。A、素描B、绘画C、色彩

考题 试分析以下例子,它反映了中美的幼儿美术教育有什么差异?并分别分析两种教育方式的利弊。 黄先生一家刚从中国移民到美国,他5岁的儿子进了一所美术学院办的绘画班。才去了不到5次,孩子就不想去了。孩子说:“老师根本不教画画!每次都给一个题目,就叫我们自己画,老师一点不管。画完了老师只说‘好哇!好哇’,那些美国小孩的画根本就是一塌糊涂!” 后来,黄先生发现,那些美国孩子画完画后,只会问老师“好不好”,而中国的孩子问的多半是“像不像”。

考题 对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教育作出反思和()A、提高学前儿童学习美术的兴趣B、更好地把握学前儿童教育美术活动成果C、促进美术教育的发展

考题 陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是涂鸦期、()、定型期、写实期。

考题 在剪纸活动中基本能剪出自己所希望的儿童年龄约为()A、2、4岁B、3~4岁C、4、5岁D、5、7岁