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实物讲述应在熟悉实物的基础上进行，所以教师首先要花大量的时间让幼儿认识实物。
参考答案
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考题
以下关于实物和模型应用的描述哪项不确切：（）A、借助实物与模型，教师可实施展示、演示等教学手段B、实物能最直观地呈现其本身的特性，帮助学习者弄清和加深印象C、有时要获得实物媒体需要花费很大的代价D、教师可以根据教学需要用模型突出实物的某些性质E、上课时将实物或模型摆放在显眼位置吸引学生的注意力
考题
从语言编码的特点来分，讲述活动可以分为（）A、叙事性讲述、描述性讲述、说明性讲述、议论性讲述B、看图讲述、绘图讲述、实物讲述、动作讲述C、叙事性讲述、描述性讲述、实物性讲述、说明性讲述D、看图讲述、拼图讲述、实物讲述、动作讲述
考题
单选题从语言编码的特点来分，讲述活动可以分为（）A
叙事性讲述、描述性讲述、说明性讲述、议论性讲述B
看图讲述、绘图讲述、实物讲述、动作讲述C
叙事性讲述、描述性讲述、实物性讲述、说明性讲述D
看图讲述、拼图讲述、实物讲述、动作讲述
考题
单选题下列说法正确的是（）A
实物直观可以使人观察到事物的本质特征B
模象直观能够让幼儿清楚地认识到事物的大小比例C
实物直观可以激发幼儿的学习兴趣和求知欲D
言语直观比实物直观更生动形象
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