考题
按课程的设计形式可以把课程分为（ ）A、知识课程B、学科课程C、活动课程D、经验课程E、综合课程
考题
目前，在我国学科课程的组织中依然占主流的课程组织形式是__________。A、圆周式课程B、螺旋式课程C、.逐步深入课程D、直线式课程
考题
学校课程的基本形式是()。
A.活动课程B.隐性课程C.潜在课程D.学科课程
考题
根据幼儿的特点,幼儿园课程的主要形式应是()。
A.活动课程B.游戏课程C.隐性课程D.学科课程
考题
高校课程内容的组织形式中,直线式课程优于螺旋式课程。
考题
从课程的表现形式来看，校园文化属于（ ）。
A.显性课程
B.隐性课程
C.校本课程
D.综合课程
考题
根据课程在教育实践活动中的表现形式不同，可以将课程分为（）。A显性课程B隐性课程C综合课程D核心课程
考题
根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应是（）。A活动课程B游戏课程C隐性课程D学科课程
考题
我国德育课程基本上采用的是（）。A综合课程形式B活动课程形式C隐性课程形式D螺旋式结构
考题
道德教育最关键、最重要的的课程形式是（）。A活动课程B隐性课程C综合课程D教育课程
考题
以间接经验为主的课程的表现形式是（）A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、潜在课程
考题
学校课程的基本形式是（）A、活动课程B、隐性课程C、潜在课程D、学科课程
考题
“学习化课程”体现的是（）。A、融合课程的理念和形式B、课程整合的理念和形式C、隐性课程的理念和形式D、选修课程的理念和形式
考题
从课程的表现形式来看，校园文化属于（）。A、显性课程B、校本课程C、隐性课程D、综合课程
考题
活动课程的德育价值十分凸显，所以只要把活动课程视为“德育的主导课程”，其他课程形式可以不考虑。
考题
当前我国学校课程的基本形式是（）A、活动课程B、综合课程C、广域课程D、学科课程
考题
单选题幼儿园课程基本以（ ）为主要形式。A
隐性课程B
综合课程C
活动课程D
分科课程
考题
单选题根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应是（）。A
活动课程B
游戏课程C
隐性课程D
学科课程
考题
单选题下面（ ）不属于当代课程基本形式结构。A
学科课程B
潜在课程C
综合课程D
活动课程
考题
单选题从课程的表现形式来看，校园文化属于（）。A
显性课程B
隐性课程C
校本课程D
综合课程
考题
单选题当前我国学校课程的基本形式是（）A
活动课程B
综合课程C
广域课程D
学科课程
考题
单选题从课程的表现形式来看，教师的教学风格属于( )。A
显性课程B
隐性课程C
学科课程D
综合课程
考题
单选题“学习化课程”体现的是（）。A
融合课程的理念和形式B
课程整合的理念和形式C
隐性课程的理念和形式D
选修课程的理念和形式
考题
判断题活动课程的德育价值十分凸显，所以只要把活动课程视为“德育的主导课程”，其他课程形式可以不考虑。A
对B
错
考题
多选题根据课程在教育实践活动中的表现形式不同，可以将课程分为（）。A显性课程B隐性课程C综合课程D核心课程
考题
单选题我国德育课程基本上采用的是（）。A
综合课程形式B
活动课程形式C
隐性课程形式D
螺旋式结构
考题
单选题道德教育最关键、最重要的的课程形式是（）。A
活动课程B
隐性课程C
综合课程D
教育课程
考题
单选题学校课程的基本形式是（）A
活动课程B
隐性课程C
潜在课程D
学科课程
