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试述常模的含义、作用及建立常模的步骤？

参考答案

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考题 关于常模的选用，下面说法正确的是A、阅读测验手册，了解常模团体的情况B、常模具有时间性，应尽可能选用新近常模C、可以为特定目的建立特殊常模D、不能脱离特殊常模团体去解释参照特殊常模的导出分数E、以上都是正确的
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考题 发展常模有年级常模和()。 A.年龄常模B.组内常模C.组间常模D.团体常模
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考题 常模按照样本的大小和来源，通常有（　　）。A. 全国常模 B. 区域常模 C. 地方常模 D. 特殊常模
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考题 常模团体的选择步骤一般包括（）。 A.确定测验情境 B.确定一般总体 C.确定目标总体 D.确定常模样本
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考题 下面哪个不是按样本大小和来源来划分的常模？ A.全国常模 B.区域常模 C.特殊常模 D.发展常模
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考题 关于常模的叙述错误的是A.是测验取样的平均值 B.常模是否可靠关键是有无一个代表性的被试样本 C.测验中所得原始分数需与该测验常模比较才有意义 D.常模的建立需对少数特殊选择的样本进行反复筛查 E.每一种心理测验工具都需要建立自己的常模
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考题 简述编制心理测验量表时制定常模的步骤。
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考题 关于心理测验的常模，错误的叙述是（）A目前同类心理测验工具只需建立一个常模B标准化样本是建立常模的依据C不同测验的常模具有不同的涵义D由于心理现象很复杂，常模的建立也是一个复杂的过程E以上说法均错
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考题 关于常模的论述中，不正确的是（）A只有对某个群体的全体人员进行测查，才能建立有效的常模B常模是解释测验分数的基础C常模可靠关键是取得代表性被试样本D测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义
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考题 简述建立常模的步骤？
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考题 组内常模可以分为（）A、百分等级常模与标准分数常模B、百分等级常模与年龄常模C、标准分数常模与年级常模D、年龄常模与年级常模
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考题 什么是测验常模？它有什么作用？建立常模的步骤如何？
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考题 下面属于组内常模的是（）A、年龄常模B、年级常模C、全国常模D、标准分数常模
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考题 试述常模参照测验与标准参照测验的含义及主要差异？
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考题 以常模的性质分类，可将常模分为（）A、特定群体常模B、发展常模C、百分位常模D、标准分常模
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考题 常用的常模包括（）。A、百分位常模B、大样本常模C、标准分数常模D、性别常模E、小样本常模
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考题 单选题关于常模的选用，下面说法正确的是（）。A 阅读测验手册，了解常模团体的情况B 常模具有时间性，应尽可能选用新近常模C 可以为特定目的建立特殊常模D 不能脱离特殊常模团体去解释参照特殊常模的导出分数E 以上都是正确的
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考题 问答题简述建立常模的步骤？
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考题 多选题以常模的性质分类，可将常模分为（）A特定群体常模B发展常模C百分位常模D标准分常模
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考题 问答题试述常模参照测验与标准参照测验的含义及主要差异？
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考题 单选题关于常模的论述中，不正确的是（）A 只有对某个群体的全体人员进行测查，才能建立有效的常模B 常模是解释测验分数的基础C 常模可靠关键是取得代表性被试样本D 测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义
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考题 单选题关于常模的选用，下面说法哪项正确?（　　）A 不能脱离特殊常模团体去解释参照特殊常模的导出分数B 阅读测验手册，了解常模团体的情况C 可以为特定目的建立特殊常模D 常模具有时间性，应尽可能选用新近常模E 以上都是正确的
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考题 问答题什么是测验常模？它有什么作用？建立常模的步骤如何？
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考题 问答题试述常模的含义、作用及建立常模的步骤？
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考题 单选题关于常模的论述中，不正确的是（）A 常模的建立需对少数特殊选择的样本进行反复筛查B 常模是否可靠关键是有无一个代表性的被试样本C 测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义D 常模是解释测验分数的基础
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考题 多选题常用的常模包括（）。A百分位常模B大样本常模C标准分数常模D性别常模E小样本常模
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考题 单选题关于心理测验的常模，错误的叙述是（）A 目前同类心理测验工具只需建立一个常模B 标准化样本是建立常模的依据C 不同测验的常模具有不同的涵义D 由于心理现象很复杂，常模的建立也是一个复杂的过程E 以上说法均错
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