考题
有关知觉过程的理论有哪些?A、知觉的刺激物说B、知觉的假设考验说C、自上而下与自下而上加工D、整体与局部加工
考题
关于注意的认知理论,以下说法错误的是()。
A、过滤器理论由英国心理学家布罗德本特提出B、衰减理论由特瑞斯曼提出C、后期选择理论由巴甫洛夫提出D、多阶段选择理论由冯特提出
考题
下列理论是由加德纳提出的()。
A、儿童美术的认知理论B、儿童美术的心理分析理论C、儿童美术的知觉理论D、儿童美术的发展阶段论
考题
著名心理学家里昂·费斯廷格提出的说明态度和行为之间关系的理论是()。A:自我觉知理论
B:态度行为理论
C:认知失调理论
D:结构功能理论
考题
以科勒为代表的心理学家提出的理论是( )。
A.完形顿悟说
B.认知结构理论
C.建构主义理论
D.有意义学习理论
考题
英国心理学家布罗德本特提出了解释注意选择功能的（ ）
A.过滤器理论
B.衰减理论
C.认知资源理论
D.双加工理论
考题
英国心理学家斯皮尔曼提出的智力理论是（）A二因素说B多因素说C三元理论D多元理论
考题
从“自我实现人”的假设，心理学家提出了（）理论。A超Y理论BY理论C人群关系理论DX理论
考题
在概念结构理论中，与（）对立的是原型说。A结构说B特征表说C层次网络模型说D假设考验说
考题
在概念结构理论中，与特征表说对立的是（）A结构说B原型说C网络模型说D假设考验说
考题
在概念结构理论中，与原型说对立的是（）A建构说B特征表说C层次网络模型说D假设考验说
考题
从“自我实现人”的假设，心理学家提出了（）理论。A、超Y理论B、Y理论C、人群关系理论D、X理论
考题
（）是由格式塔心理学家提出的。A、概括化理论B、相同要素说C、形式训练说D、关系理论
考题
以布坎南的“政府失败说”为主要代表的理论是（）。A、公共关系理论B、政策分析理论C、公共政策理论D、公共选择理论
考题
美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。A、认知目的说B、认知建构理论C、社会学习理论D、人本主义学习理论
考题
以苛勒为代表的心理学家提出的理论是（）。A、完形—顿悟说B、建构主义理论C、有意义学习理论D、认知结构论
考题
费斯廷杰提出了（）。A、自我知觉理论B、归因理论C、控制源理论D、认知不协调理论
考题
美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。A、强化说B、动机归因理论C、自我效能感理论D、成就动机理论E、概括说
考题
单选题费斯廷杰提出了（）。A
自我知觉理论B
归因理论C
控制源理论D
认知不协调理论
考题
单选题英国心理学家斯皮尔曼提出的智力理论是（）A
二因素说B
多因素说C
三元理论D
多元理论
考题
单选题心理学家吉布生（Gibson）提出的知觉理论是（）A
假设考验说B
认知理论C
直接理论D
特征分析理论
考题
单选题以苛勒为代表的心理学家提出的理论是（）。A
完形—顿悟说B
建构主义理论C
有意义学习理论D
认知结构论
考题
单选题从“自我实现人”的假设，心理学家提出了（）理论。A
超Y理论B
Y理论C
人群关系理论D
X理论
考题
单选题在概念结构理论中，与特征表说对立的是（）A
结构说B
原型说C
网络模型说D
假设考验说
考题
单选题在概念结构理论中，与（）对立的是原型说。A
结构说B
特征表说C
层次网络模型说D
假设考验说
考题
单选题美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。A
认知目的说B
认知建构理论C
社会学习理论D
人本主义学习理论
考题
单选题在概念结构理论中，与原型说对立的是（）A
建构说B
特征表说C
层次网络模型说D
假设考验说
