关于注意的认知理论,以下说法错误的是()。 A、过滤器理论由英国心理学家布罗德本特提出B、衰减理论由特瑞斯曼提出C、后期选择理论由巴甫洛夫提出D、多阶段选择理论由冯特提出

题目内容（请给出正确答案）

关于注意的认知理论,以下说法错误的是()。

A、过滤器理论由英国心理学家布罗德本特提出

B、衰减理论由特瑞斯曼提出

C、后期选择理论由巴甫洛夫提出

D、多阶段选择理论由冯特提出

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考题关于教材分析,下列说法错误的是() A、教材分析要注意根据数学学科的特点进行B、教材分析要注意根据儿童的认知特点进行C、教材分析要注意避免参考其他版本的教材D、教材分析要注意中小学数学的衔接

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考题关于认知发育过程中注意力发育说法错误的是( )。A、注意是认知过程的开始，分无意注意和有意注意两种形式B、3岁以前的注意基本属于无意注意C、3岁以后开始发展有意注意D、3～4岁时有意注意已稳定E、5～6岁后儿童能较好控制自己的注意力

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考题关于雷米的认知治疗理论以下哪些说法是正确的?（）A．强调个体对自我的评价B．治疗的目的是要揭示并改变那些中心的深层的错误观念C．治疗手段直接接近中心的深层的错误观念D．治疗手段从边缘、表层的错误观念入手

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考题简介注意的认知理论。

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考题试述关于注意的认知资源分配双加工理论。

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考题下列关于社会学习理论的说法，错误的是()。A.强调认知过程对学习的影响 B.强调观察学习的重要性 C.强调操作的强度 D.注意到外部强化对学习的影响

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考题下列关于社会学习理论的说法，错误的是（　　）。 ? A.强调认知过程对学习的影响 B.强调观察学习的重要性 C.强调操作的强度 D.注意到外部强化对学习的影响

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考题在以下关于反思内涵的说法中，属于错误理解的是（）。A对思维的思维B对认知的认知C与自我的对话D对于理论的学习

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考题 29、以下关于强化理论的启示，说法错误的是（）。A．找出好的行为，明确赞赏B．可以给别人操控的感觉C．注意强化激励的频次和时机D．了解强化后的信息反馈

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