考题
语言发展的关键期是在A、2～3岁B、1～3岁C、3～7岁D、2～5岁E、3～5岁
考题
( )认为教育专长的发展过程包括五个阶段。
A、舍恩B、弗洛伊德C、福勒和布朗D、伯林纳
考题
美国心理学家()认为18个月到3岁之间是性别认同的关键期.
A莫尼B洛克C科尔伯格D弗洛伊德
考题
一般认为,()是儿童语言获得的关键期,处于该阶段的儿童的大脑结构更易于接受和获得语言。
A.1岁半至5岁B.1岁至3岁C.1岁半至3岁D.1岁至5岁
考题
关于个体心理发展关键期的研究认为， 学习书面语言的关键期是 【 】A．0～1岁B．2岁C．3～4岁D．4～5岁
考题
认为儿童道德判断是从他律到自律，从效果到动机的发展过程，持这种观点的心理学家是（ ）。A.皮亚杰
B.斯金纳
C.奥苏伯尔
D.科尔伯格
考题
儿童语言发展的关键期为A:1～2岁
B:2～3岁
C:3～4岁
D:4～5岁
E:5～8岁
考题
儿童语言发展的关键期为
A. 1~2岁
B. 2~3岁
C. 3~4岁
D. 4~5岁
E. 5~8岁
考题
认为儿童道德判断是从他律到自律、从效果到动机的发展过程，持这种观点的心理学家是()。A.皮亚杰
B.斯金纳
C.奥苏伯尔
D.柯尔伯格
考题
（ ）认为，儿童语言习得主要靠模仿成人的语言
A.乔姆斯基
B.怀特赫斯特
C.皮亚杰
D.勒纳伯格
考题
国内外心理学研究表明，儿童各种能力的发展有特定的关键期：2到3岁是口头语言发展的关键期，4到5岁是 （）的关键期，儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。
考题
语言的发展一般是在一定时间内按照一定的顺序发生的。一般认为（）之间是儿童语言获得的关键期。A、1岁半到5岁B、0岁到1岁C、3岁半到7岁D、5岁到8岁
考题
勒纳伯格认为，语言既然是大脑功能成熟的产物，语言的获得必然有个（）。A、重复期B、关键期C、升华期D、强化期
考题
儿童语言发展的关键期为（）A、1—2岁B、2～3岁C、3～4岁D、4—5岁
考题
提出先天语言能力说（转换生成说）的是（）A、A阿尔波特B、B勒纳伯格C、C皮亚杰D、D乔姆斯基
考题
语言发展的关键期是（ ）A、2～3岁B、1～3岁C、3～7岁D、2～5岁E、3～5岁
考题
勒纳伯格认为（）期间为语言发展关键期。A、1到5岁B、1到3岁C、2岁到青春期D、5到15岁
考题
人的语言学习关键期在（）岁，至青春期结束。A、0-1B、1-3C、0-6D、1-7
考题
单选题儿童语言发展的关键期为（）A
1—2岁B
2～3岁C
3～4岁D
4—5岁
考题
单选题关于婴儿语言发展理论，勒纳伯格提出（）A
先天语言能力说B
相互作用说C
自然成熟说D
选择性模仿说
考题
单选题勒纳伯格认为语言发展的关键期为（）A
1—3岁B
1—5岁C
2岁到青春期D
5—15岁
考题
填空题国内外心理学研究表明，儿童各种能力的发展有特定的关键期：2到3岁是口头语言发展的关键期，4到5岁是 （）的关键期，儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。
考题
单选题勒纳伯格认为（）期间为语言发展关键期。A
1到5岁B
1到3岁C
2岁到青春期D
5到15岁