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教育管理的关键和核心问题是()

  • A、提高教育质量和效益
  • B、实现教育目的
  • C、提升管理水平
  • D、端正教育思想

参考答案

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考题 教育创新的根本目的在于推进素质教育,提高教育质量和水平。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 我国当前妨碍教育目的的实现和基础教育质量提高的两种不良倾向是流生问题和( )。A.片面追求升学率B.乱收费C.唯学历教育D.辍学

考题 幼儿园班级管理的意义() A.指导幼儿园班级管理工作实践B.培养和提高幼儿园管理队伍素质和管理水平的需要C.提高幼儿教育质量的重要保证D.实现教育目标的根本保证

考题 由于教育目的具有(  )功能,所以它是检验教师教育、教学质量的重要依据和评判标准 A.教育评价 B.控制教育方向 C.指导和支配教育活动 D.端正教育思想

考题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把()作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平,出名师,育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。制定教育质量国家标准,建立健全教育质量保障体系。加强教师队伍建设,提高教师整体素质。A.教育优先发展 B.育人为本 C.改革创新 D.提高质量

考题 我国高等教育今后工作的重点是()A发展数量B扩大规模C提高教育质量和办学效益D大力发展高等教育

考题 教育管理的关键和核心问题是()A提高教育质量和效益B实现教育目的C提升管理水平D端正教育思想

考题 教育管理的核心和关键问题是()A注重教育质量,提高教育效益B关心教师发展,促进学生成长C维持社会稳定,服务国家建设D实现学校发展,发挥校长才能

考题 教育管理的关键和核心是()A提高教育质量和效益B提升管理水平C实现教育目的D端正教育思想

考题 高等学校要以培养人才为中心,按照国家教育方针,遵循教育规律,不断提高教育质量;要(),从严管理,健全和完善管理制度,规范管理行为;要将管理与加强教育相结合,不断提高管理水平,努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。A、依法治国B、管理C、依法治校D、教育

考题 不断提高教育质量和效益,全面提升学生()和能力。

考题 提高学前教育效益最直接、最有效的方法是()。A、提高托幼机构学前教育质量B、学前教育资源的优化配置、充分利用和不断开发C、合理调整学前教育结构D、改革托幼机构教育体制和运行

考题 深化教育体制改革,核心是(),目的是提高人才培养水平。A、改革人才培养体制B、创新人才培养模式C、更新教育观念D、改革教育质量评价和人才评价制度

考题 教育目的是检查教师教育、教学质量的重要依据和评判标准,这最能说明的是教育目的具有()A、教育评价功能B、控制教育方向的作用C、指导和支配教育活动的作用D、端正教育思想的功能

考题 贯彻教育目的的基本要求有()。A、端正教育思想,明确教育目的B、认真贯彻落实党的教育方针,全面提高教育质量C、重视教学质量,追求升学率D、深化教育改革,实施素质教育

考题 对待优秀生的态度如何,应作为检验教育者教育思想和管理思想是否端正的重要标志。

考题 护理教育管理控制的核心是对教育质量的控制,控制职能是提高教育质量的保障。

考题 当前,流生问题与()问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。A、片面追求升学率B、乱收费C、唯学历教育D、辍学

考题 构建素质教育模式的意义在于()。A、构建社会主义新课改的核心条件B、沟通素质教育理想和现实、理论和实践的桥梁C、建设“科研型”教师队伍,培养新时代教育家的需要D、提高素质教育质量和效益的需要

考题 单选题教育管理的关键和核心是()A 提高教育质量和效益B 提升管理水平C 实现教育目的D 端正教育思想

考题 单选题教育管理的核心和关键问题是()A 注重教育质量,提高教育效益B 关心教师发展,促进学生成长C 维持社会稳定,服务国家建设D 实现学校发展,发挥校长才能

考题 单选题完成幼儿园教育任务,提高幼儿园教育质量的重要指导思想是(  )。A 幼儿园教育目标B 教育目的C 国家教育目的D 各幼儿园具体的教育目标

考题 多选题贯彻教育目的的基本要求有()。A端正教育思想,明确教育目的B认真贯彻落实党的教育方针,全面提高教育质量C重视教学质量,追求升学率D深化教育改革,实施素质教育

考题 判断题护理教育管理控制的核心是对教育质量的控制,控制职能是提高教育质量的保障。A 对B 错

考题 单选题教育管理的关键和核心问题是()A 提高教育质量和效益B 实现教育目的C 提升管理水平D 端正教育思想

考题 单选题教育目的是检查教师教育、教学质量的重要依据和评判标准,这最能说明的是教育目的具有()A 教育评价功能B 控制教育方向的作用C 指导和支配教育活动的作用D 端正教育思想的功能

考题 多选题构建素质教育模式的意义在于()。A构建社会主义新课改的核心条件B沟通素质教育理想和现实、理论和实践的桥梁C建设“科研型”教师队伍,培养新时代教育家的需要D提高素质教育质量和效益的需要