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结合自己所任学科的教学实际，谈谈从“知识本位”教学设计向“育人为本”教学设计转变的基本要领。
参考答案
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考题
根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计的三个层面分别是（ ）。A.学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
B.学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
C.学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
D.学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
考题
《中学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（）。A、理解所教学科的知识体系、基本思想与方法B、掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能C、了解所教学科与其它学科的联系D、掌握所教学科课程标准
考题
根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计的三个层面分别是（）。A、学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计B、学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计C、学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计D、学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
考题
单选题根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面。他们是指（）。A
学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计B
学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计C
学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计D
学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
考题
单选题根据现代学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面。他们是指（ ）。A
学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计B
学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计C
学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计D
学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
考题
问答题结合自己的教学实际，谈谈如何指导学生观察？
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