创造是美术的（），创新是美术的（）。

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创造是美术的（），创新是美术的（）。

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考题幼儿美术教育的特点包括()。A、幼儿美术教育是满足幼儿审美情感需要的情感教育B、幼儿美术教育是以培养幼儿审美创造能力为核心的一种创造性教育C、幼儿美术教育有利于培养幼儿的健全人格D、幼儿美术教育是培养幼儿手、眼、脑协调活动的操作教育

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考题下列表述中，错误的一项是( )。A.学前儿童美术是一种情感教育 B.学前儿童美术是一种创造教育 C.学前儿童美术是一种知识和技能教育 D.学前儿童美术是一种手、眼、脑协调的操作教育

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考题义务教育美术课程标准中，要求美术课程注重培养学生的（　　）。A.实践精神 B.创造精神 C.审美能力 D.创新精神

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考题美术课程充分发挥学生的主体性和创造性，在《义务教育美术课程标准(2011年版)》强调美术课程要重视学生的（　　）培养。 A．动手能力 B．审美能力 C．鉴赏能力 D．个性和创新

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考题在美术活动中，培养(　　)能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。 A、观察 B、思考 C、模仿 D、创新

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考题创造是美术的（），创新是美术的（）。

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考题在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成（）的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。A、较高B、一般C、基本

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考题美术作品的美即艺术美是美术家根据美的现实而创造出来的（）的美。

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考题美术可以陶冶人的性情，所以美术是（）；美术可以培养人的审美能力或审美品质，所以美术是（）；美术可以培养和激发人的创造力，所以美术是（）。

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考题美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，所以，美术的核心任务是（）。

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考题下面不属于主要的美术社会价值的是（）。A、美术创造审美对象B、美术能制造财富C、美术帮助人们认识世界D、美术能够起到教育的作用

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考题在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是（）A、学前儿童美术教育是一种情感教育B、学前儿童美术教育是一种创造教育C、学前儿童美术教育是一种知识和技能教育D、学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育

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考题美术是精神创造的产品，是体现人类思想感情的意识形态。

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考题创造是美术的生命，创新是美术的（）。

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考题你是如何理解美术创新教学的，能否以《黑体美术字写法》教学为例，谈谈创新设想？

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考题中国商周时期最突出的美术创造是（）

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考题两河流域最早的美术是由希腊人创造的。

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考题（）是一种创造性的活动，在激发人的创新精神、发展动手能力和开发潜能等方面具有独特的作用。A、美术课程B、美术实践C、美术审美D、美术创造

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考题单选题（）是一种创造性的活动，在激发人的创新精神、发展动手能力和开发潜能等方面具有独特的作用。A 美术课程B 美术实践C 美术审美D 美术创造

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考题填空题美术可以陶冶人的性情，所以美术是（）；美术可以培养人的审美能力或审美品质，所以美术是（）；美术可以培养和激发人的创造力，所以美术是（）。

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考题填空题创造是美术的（），创新是美术的（）。

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考题填空题创造是美术的生命，创新是美术的（）。

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考题填空题中国商周时期最突出的美术创造是____。

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考题填空题美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，所以，美术的核心任务是（）。

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考题单选题在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是（）A 学前儿童美术教育是一种情感教育B 学前儿童美术教育是一种创造教育C 学前儿童美术教育是一种知识和技能教育D 学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育

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考题单选题下面不属于主要的美术社会价值的是（）。A 美术创造审美对象B 美术能制造财富C 美术帮助人们认识世界D 美术能够起到教育的作用

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考题填空题美术作品的美即艺术美是美术家根据美的现实而创造出来的（）的美。

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考题问答题你是如何理解美术创新教学的，能否以《黑体美术字写法》教学为例，谈谈创新设想？

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