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水平
参考答案
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考题
通常把统计资料的计量水平从低到高划分为（ ）。A．列名水平、间隔水平、比率水平、顺序水平B．列名水平、比率水平、顺序水平、间隔水平C．间隔水平、比率水平、列名水平、顺序水平D．列名水平、顺序水平、间隔水平、比率水平
考题
小儿体格生长评价应包括的内容是()。
A.发育水平、生长速度及身体匀称程度B.营养水平、智力水平和生活水平C.生长速度、营养水平和运动水平D.智力水平、运动水平和反应能力E.发育水平、营养水平和运动水平
考题
柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（ ）。A．前习俗水平、习俗水平与后习俗水平B．模仿水平、应用水平与创新水平C．前道德水平、道德水平与后道德水平D．他律水平、中间水平与自律水平
考题
通常，我们把计量水平从高到低划分为( )。A．比率水平、间隔水平、顺序水平、列名水平B．列名水平、比率水平、顺序水平、间隔水平C．比率水平、顺序水平、间隔水平、列名水平D．列名水平、顺序水平、间隔水平、比率水平
考题
小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（ ）。
(A)感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
(B)表象水平、形象水平、抽象水平
(C)直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
(D)直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
考题
概念学习发展水平由低到高依次排列为（ ）。
A.具体水平学习—分类水平学习—认同水平学习—规范水平学习
B.具体水平学习—认同水平学习—分类水平学习—规范水平学习
C.具体水平学习—规范水平学习—分类水平学习—认同水平学习
D.规范水平学习—分类水平学习—认同水平学习—具体水平学习
考题
更年期妇女内分泌变化主要表现为( )。A.FSH水平不变，LH水平升高，雌、孕激素水平升高
B.FSH水平下降，LH水平升高，雌、孕激素水平升高
C.FSH水平升高，LH水平下降，雌、孕激素水平不变
D.FSH、LH水平下降，雌、孕激素水平升高
E.FSH升高，LH水平增高；雌激素水平与孕激素水平下降
考题
小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（ ）
A.感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
B.表象水平、形象水平、抽象水平
C.直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
D.直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
考题
更年期妇女内分泌变化主要表现为（）。A、FSH升高，LH水平增高；雌激素水平与孕激素水平下降B、FSH、LH水平下降，雌、孕激素水平升高C、FSH水平升高，LH水平下降，雌、孕激素水平不变D、FSH水平下降，LH水平升高，雌、孕激素水平升高E、FSH水平不变，LH水平升高，雌、孕激素水平升高
考题
儿童前言语阶段的感知能力发展的水平依次为（）。A、辨音水平—辨调水平阶段—辨义水平阶段B、辨调水平阶段—辨音水平—辨义水平阶段C、辨义水平阶段—辨调水平阶段—辨音水平D、辨音水平—辨义水平阶段—辨调水平阶段
考题
单选题柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（）。A
前习俗水平、习俗水平与后习俗水平B
模仿水平、应用水平与创新水平C
前道德水平、道德水平与后道德水平D
他律水平、中间水平与自律水平
考题
单选题更年期妇女内分泌变化主要表现为（）A
FSH升高，LH水平增高；雌激素水平与孕激素水平下降B
FSH、LH水平下降，雌、孕激素水平升高C
FSH水平升高，LH水平下降，雌、孕激素水平不变D
FSH水平下降，LH水平升高，雌、孕激素水平升高E
FSH水平不变，LH水平升高，雌、孕激素水平升高
考题
单选题儿童前言语阶段的感知能力发展的水平依次为（）。A
辨音水平—辨调水平阶段—辨义水平阶段B
辨调水平阶段—辨音水平—辨义水平阶段C
辨义水平阶段—辨调水平阶段—辨音水平D
辨音水平—辨义水平阶段—辨调水平阶段
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