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教师要学会维护自己、学校、学生的合法权益。

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考题 公办学校因一项维护教师合法权益的一项维护教师合法权益的行政救济法律制度、出现重大决策失误、造成重大损失的,要追究()责任。 A、领导班子B、校长C、书记D、决策者
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考题 依法执教的含义包括( )。 A、教师在教育教学中不侵害学生的合法权益B、学校在教育管理中不侵害学生的合法权益C、教师对社会上违反《青少年保护法》的现象和行为进行依法抵制和斗争D、学校和教师要培养学生的维权意识
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考题 教师、学生合法权益的集中体现的是（ ）。 A．学校合法权益 B．教育行政部门合法权益 C．学校领导的合法权益 D．社区的合法权益
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考题 旅游者应当依法理性维权，学会运用合法途径和有效手段，维护自己的合法权益。（ ）
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考题 对叶圣陶“教是为了不教”这句话理解正确的是( )。A.教师没有作用B.学习是学生的事情C.教师要教会学生如何学习D.学生应该自己学会如何学习
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考题 各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（ ）。A.制度保障 B.安全保障 C.经费保障 D.卫生保障
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考题 制定《学生伤害事故处理办法》的目的是（ ）。A.保护学生的合法权益 B.保护学校的合法权益 C.保护教师的合法权益 D.保护学生、学校的合法权益
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考题 制定《学生伤害事故处理办法》目的是（ ） A.保护学生的合法权益 B.保护学校的合法权益 C.保护教师的合法权益 D.保护学生、学校的合法权益
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考题 制定《学生伤害事故处理办法》目的是（　　） A、保护学生的合法权益 B、保护学校的合法权益 C、保护教师的合法权益 D、保护学生、学校的合法权益
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考题 告诉孩子上学了要学会维护自己的利益，受人欺负要以牙还牙。
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考题 如何改变学生的不良习惯？（）A、要做好家长的工作B、要对学生多一点宽容与幽默感C、要建立正确的良好的师生关系D、教师首先要起到表率作用E、要遵循教育规律F、要善于抓住学生的心理G、要学会赏识自己的学生
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考题 要帮助学生打破对教师和教材等权威的盲目崇拜。教师的指导要到位而不越位，要让学生学会自我教育。（）
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考题 各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（）。A、制度保障B、安全保障C、经费保障
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考题 教师、学生合法权益集中体现是（）A、学校合法权益B、教育行政部门合法权益C、学校领导的合法权益D、社区的合法权益
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考题 教师要避免体罚行为，应该具有健康的心理状态，因此，作为教师要学会心理健康的自我维护。学会心理健康的自我维护包括（）。 ①要干一行，爱一行 ②放下权威身份，能够和学生积极地沟通交流 ③学会弹性工作 ④保持充实、和睦的家庭生活 ⑤别排斥去看心理医生A、①②③④⑤B、④⑤C、②③D、①②③
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考题 如果教师在履行职责的过程中由于过错给其他教师、学生或者学校的合法权益造成损失、损害的，要负相应的民事责任。
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考题 高校要建立“三位一体”的教师职业道德监督网络是指（）。A、学校、社会、家庭B、学校、学生、教师C、学校、学生、网络D、学校、学生、家庭
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考题 教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的——。 （）A、“双赢”协作原则B、和平共处原则
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考题 判断题如果教师在履行职责的过程中由于过错给其他教师、学生或者学校的合法权益造成损失、损害的，要负相应的民事责任。A 对B 错
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考题 单选题(2015湖北潜江)教师对学校或其他教育机构做出的处理不服的或认为其侵犯自己的合法权益的，依据《中华人民共和国教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是()。A 教师申诉制度B 学生申诉制度C 学校事故D 法律救济
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考题 填空题中学教师要（）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。
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考题 单选题教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的（）A “双赢”协作原则B 和平共处原则
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考题 单选题各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（）。A 制度保障B 安全保障C 经费保障
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考题 单选题各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（）。A 制度保障B 安全保障C 经费保障D 卫生保障
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考题 填空题教师在课堂上要让学生学会自己拿着钥匙去开门。此即（）
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考题 判断题教师要学会维护自己、学校、学生的合法权益。A 对B 错
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考题 单选题教师、学生合法权益集中体现是（）A 学校合法权益B 教育行政部门合法权益C 学校领导的合法权益D 社区的合法权益
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