网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

“不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海”,我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起,勿以善小而不为。这告诉我们() ①要重视量的积累 ②只要有了量变就一定会引起质变 ③事物的发展总是从量变开始的 ④量变是质变的必要准备,没有量变就没有质变

  • A、①③④
  • B、②③④
  • C、①②③
  • D、①②④

参考答案

更多 “ “不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海”,我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起,勿以善小而不为。这告诉我们() ①要重视量的积累 ②只要有了量变就一定会引起质变 ③事物的发展总是从量变开始的 ④量变是质变的必要准备,没有量变就没有质变A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④” 相关考题
考题 《劝学篇》是____的优秀代表作,强调“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海”。 A.韩非子B.孟子C.荀子D.庄子

考题 “积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。此话表明企业道德教育的( )特征。 A、整体性B、针对性C、实践性D、渐进性

考题 “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”说的就是量变和质变的关系。() 此题为判断题(对,错)。

考题 荀子在《劝学篇》中说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这里强调的是( )。A.质变和量变相互渗透B.量变是质变的前提C.质变体现量变的成果D.质变为新的量变开拓道路

考题 《荀子•劝学》所说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”体现了哪一道德修养方法() A学思并重B积善成德C知行合一D慎独自律

考题 下列说法体现质变与量变辩证关系的有( )。A.九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下B.不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江海C.防微杜渐D.揠苗助长

考题 下列句子中画横线的成语使用不正确的一项是().A故不积跬步,无以至千里 跬:半步B不积小流,无以成江海 无以:没有C驽马十驾,功在不舍 驽:马质性钝劣D锲而不舍,金石可镂 锲:用刀刻

考题 “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句话体现的是否定之否定规律。

考题 ();不积小流,无以成江海。

考题 不积跬步,无以成千里;不积千流,无以成江海。这句俗语表达的哲学思想是()A、工作中要抓住主要矛盾B、要正确处理主观和客观的关系C、量变是质变的必要前提和准备D、要正确“两点论”和“重点论”的关系

考题 荀子劝学篇中‘不积跬步,无以致千里;不积细流….’的下一句是?

考题 “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”体现的哲学观点是()A、要重视量的积累B、坚持适度原则C、促成事物的飞跃D、量变是质变的结果

考题 与“一趾之疾,丧及七尺之躯;蝼蚁之穴,溃千里之堤”体现的哲理不一致的是()A、不积跬步,无以至干里;不积小流,无以成江海B、塞翁失马,焉知祸福C、合抱之木,生于毫末D、善不积不足以成名,恶不积不足以灭身

考题 “不积跬步,无以成千里;不积小流,无以成江海”这句话说明了()。A、量变是质变的基础B、质变是量变的必然结果C、量变为质变准备了条件D、无量的积累,就能实现质变

考题 下列选项中,表述量变是质变的基础的有()A、不积细流,无以成江海B、不积跬步,无以至千里C、不入虎穴,焉得虎子D、千里之堤,溃于蚁穴

考题 “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”这句话说明了()A、质变中有量的扩张B、质变是量变的必然结果C、无量的积累,就能实现质变D、量变为质变准备了条件E、量变是质变的基础

考题 “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的诊断说明了()。A、量变是质变的基础B、质变是量变的必然结果C、量变为质变准备了条件D、质变中有量的扩张

考题 问答题荀子劝学篇中‘不积跬步,无以致千里;不积细流….’的下一句是?

考题 多选题下列选项中,表述量变是质变的基础的有()A不积细流,无以成江海B不积跬步,无以至千里C不入虎穴,焉得虎子D千里之堤,溃于蚁穴

考题 单选题荀子说“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江河”,这说明( )A 量变是质变的准备B 质变是量变的必然结果C 量变和质变相互包含D 量变和质变相互渗透

考题 单选题“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句话体现的哲学道理是()A 矛盾是事物发展的动力B 量变是质变的必要准备C 现象是事物本质的表现D 实践是检验真理的标准

考题 填空题();不积小流,无以成江海。

考题 判断题“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句话体现的是否定之否定规律。A 对B 错

考题 单选题荀子在《劝学篇》中指出:“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。”这句话所蕴含的教学原则是A 循序渐进原则B 因材施教原则C 启发诱导原则D 直观性原则

考题 单选题“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的名言告诉人们的哲理是()。A 没有量变,就不会有质变,量变会引起质变B 没有质变,就不会有量变,质变优于量变C 没有质量互变,就没有事物的发展D 没有量,就没有质,质是量的积累

考题 单选题下列句子中对画横线词的解释,不正确的一项是()。A 故不积跬步,无以至千里 跬:半步B 不积小流,无以成江海 无以:没有C 驽马十驾,功在不舍 驽:马质性钝劣D 锲而不舍,金石可镂 锲:用刀刻

考题 多选题“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的诊断说明了()。A量变是质变的基础B质变是量变的必然结果C量变为质变准备了条件D质变中有量的扩张