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对教育制度的改革起定向和支持作用的主要社会因素是（）

  • A、人口素质
  • B、文化水平
  • C、政治制度
  • D、经济制度

参考答案

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考题 个体出现应激后,是否会达到适应状态,还受到下列哪些的影响?这些因素在应激源和应激反应之间起调节作用。() A、个体的认知评价因素B、应对因素C、社会支持系统D、生理因素E、人格因素
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考题 简述制约教育制度的社会因素。
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考题 社会环境包括A、社会制度、教育和人口等因素B、所有与社会生产力、生产关系及人类行为和生活方式有密切联系的因素C、家庭婚姻、人际关系和社会保障等因素D、经济制度、社会保障、教育制度等因素E、社会文化、教育制度、经济制度等因素
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考题 加快发展现代保险服务业,对推动()等方面,不都能够发挥支持和促进作用。 A、法律法规的制定B、经济金融改革C、生态文明建设D、社会治理改革
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考题 HLA关联疾病是A、单因素疾病B、多因素疾病C、HLA起主要作用D、HLA起次要作用E、环境因素起主要作用
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考题 钙是构成()和牙齿的主要成分,对人体起支持和保护作用。 A、皮肤B、骨骼C、内脏D、毛发
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考题 对个体身心发展起主导作用的因素是() A、遗传因素B、社会环境C、学校教育D、个体努力
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考题 从19世纪后半期开始,各主要资资本主义国家都认识到义务教育在经济和社会发展中的作用,由此建立了现代义务教育制度,其实施与建立有三方面因素:一是现代大工业生产发展需要;二是现代国家政治生活和社会生活的需要;三是()。 A、人民争取受教育权的斗争B、教育制度的改革C、社会发展的必然D、以上都不是
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考题 下列有关精神障碍发病原因的说法，正确的是A、生物学因素在精神疾病的发病中起主要作用，而心理社会因素作用甚微B、心理社会因素在精神疾病的发病中起主要作用，而生物学因素作用甚微C、生物学因素及心理社会因素在精神障碍的发生、发展中均起重要作用，不同类型的精神疾病，两者所起的作用可能不同D、心理社会因素在PTSD中主要起促发因素的作用E、精神应激是精神分裂症的主要病因
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考题 下列有关精神障碍发病原因的说法，正确的是A.生物学因素在精神疾病的发病中起主要作用，而心理社会因素作用甚微B.心理社会因素在精神疾病的发病中起主要作用，而生物学因素作用甚微C.生物学因素及心理社会因素在精神障碍的发生、发展中均起重要作用，不同类型的精神疾病，两者所起的作用可能不同D.心理社会因素在创伤后精神紧张性障碍中主要起促发因素的作用E.精神应激是精神分裂症的主要病因
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考题 HLA关联疾病是(　　)。A.单因素疾病 B.HLA起次要作用 C.多因素疾病 D.HLA起主要作用 E.环境因素起主要作用
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考题 在社会各项制度中，根本性的、起决定性作用的制度是（）A、文化制度B、经济制度C、政治制度D、教育制度
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考题 社会主义教育改革的主要内容有（）A、教育思想改革B、教育制度改革C、教育内容改革D、教育手段改革
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考题 制约教育制度的社会因素主要有（）A、政治B、经济C、文化D、自然和人文环境
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考题 影响人们获得社会支持的因素主要有（）、社会网络和社会凝聚力。
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考题 简述帝国时期罗马对学校教育制度和教育管理体制的改革。
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考题 中国近现代革命和改革的共同点是（）A、内容和对象相同B、手段和形式相同C、根本目的相同D、对社会发展所起的作用相同
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考题 制约学校课程的三大因素是（）A、社会、知识、教育制度B、政治、经济、生产力水平C、社会、知识、儿童D、社会、生产力、教育制度
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考题 制约教育制度的社会因素主要有（）A、思想B、政治C、经济D、文化E、体育
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考题 人口因素对社会发展的作用表现在（）A、人口增长是引起革命的根源B、人口因素是发达国家与发展中国家的根本*区别C、人口因素对社会发展可以起加速或延缓的作用D、人口因素是社会进步的决定力量
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考题 中国近代革命与改革的共同点是（）。A、根本目的相同B、所处的条件相同C、内容和对象相同D、对社会发展所起的作用相同
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考题 多选题(2014山东济宁)教育目的对教育活动的定向功能具体体现为()。A对教育社会性质的定向作用B对人培养的定向作用C对课程选择及其建设的定向作用D对教师教学方向的定向作用
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考题 多选题制约教育制度的社会因素主要有（）A政治B经济C文化D自然和人文环境
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考题 单选题HLA关联疾病是（　　）。A 单因素疾病B 多因素疾病C HLA起主要作用D HLA起次要作用E 环境因素起主要作用
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考题 单选题对教育制度的改革起定向和支持作用的主要社会因素是（）A 人口素质B 文化水平C 政治制度D 经济制度
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考题 判断题影响血吸虫病流行的因素包括自然因素和社会因素，在控制血吸虫病流行的过程中，社会因素起主导作用。A 对B 错
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考题 多选题社会主义教育改革的主要内容有（）A教育思想改革B教育制度改革C教育内容改革D教育手段改革
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