从19世纪后半期开始,各主要资资本主义国家都认识到义务教育在经济和社会发展中的作用,由此建立了现代义务教育制度,其实施与建立有三方面因素:一是现代大工业生产发展需要;二是现代国家政治生活和社会生活的需要;三是()。 A、人民争取受教育权的斗争B、教育制度的改革C、社会发展的必然D、以上都不是

题目内容（请给出正确答案）

从19世纪后半期开始,各主要资资本主义国家都认识到义务教育在经济和社会发展中的作用,由此建立了现代义务教育制度,其实施与建立有三方面因素:一是现代大工业生产发展需要;二是现代国家政治生活和社会生活的需要;三是()。

A、人民争取受教育权的斗争

B、教育制度的改革

C、社会发展的必然

D、以上都不是

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考题 “二战”后，现代教育制度发展趋势之一是延长( )年限。A.中学B.义务教育C.职业教育D.高等教育

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考题在中国现时期建设法治国家，需要注重把握的条件是（）A.现代市场经济B.现代民主政治C.发达物质文明D.现代法律文化E.现代社会生活方式

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考题城市在现代社会生活中的中心作用,主要表现在以下几个方面() A、信息中心作用B、文化中心作用C、经济中心作用D、政治中心作用E、农业生产中心作用

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考题义务教育法最早是从英国开始,到20世纪初,几个主要的资本主义国家都实施了义务教育。() 此题为判断题(对，错)。

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考题对发展中国家来讲，政府在现代化过程中发挥强有力的支配和指导作用，主要表现在：()。A、政府是国家政治、经济独立的捍卫者、维护者B、需要由政府来推动并且控制社会现代化进程C、政府是“后发”国家现代化的组织者和计划制定者D、需要政府直接参与经济活动

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考题下列属于近现代社会教育特点的是()。 A.培养全面发展的个人由理想走向实践B.普及教育和公共义务教育制度的建立和逐步完善C.教育的法制化、民主化、现代化D.教育改革朝向建设终身学习型社会

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考题简述现代分工对义务教育制度的影响。

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考题我国现代化建设的战略重点有三个：一是______；二是______和_______；三是_______和________。

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考题 “二战”后，现代教育制度发展趋势之一是延长（）年限。 A.中学 B.义务教育 C.职业教育 D.高等教育

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