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“二战”后，现代教育制度发展趋势之一是延长（）年限。
A.中学
B.义务教育
C.职业教育
D.高等教育
A.中学
B.义务教育
C.职业教育
D.高等教育
参考答案
参考解析
解析：义务教育是国家用法律形式规定，对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。17世纪捷克资产阶级教育家夸美纽斯最早提出普及教育的思想；1619年德国的《魏玛教育章程》作为世界上第一部义务教育法规问世；19世纪50年代以后，为适应当时资本主义生产发展和技术革新的需要以及缓解工人运动的压力，资本主义各国才真正实施义务教育。此后，随着科技的迅猛发展，国际竞争日益激烈，导致人才培养的竞争更加白热化，各国普遍加快了推行义务教育的进程。19世纪末，欧美一些国家开始实行初等义务教育并逐步延长义务教育年限。现在，世界上有一半以上的国家实行了9年或9年以上的义务教育制度。在延长义务教育年限的同时，大多数国家又把儿童的入学年龄提早到5—7岁，其中尤以6岁居多。所以本题选B。
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考题
对二战以后教育制度的趋势表述不正确的是 （ ）A、 学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化B、 高等教育的类型日益多样化C、 加强小学教育的国际化交流与发展D、 强化普及义务教育并延长义务教育年限
考题
现代学校教育制度的发展趋势包括()。
A.重视早期教育，将学前教育纳入学制系统B.大力发展基础教育，延长义务教育年限C.重视职业教育，加强普通中等教育与职业教育的联系D.终身教育成为教育制度变革的重要方向
考题
现代教育制度发展趋势的多种特征中，哪一特征是各国最重要的特征（）A、加强学前教育并重视与小学教育的衔接B、强化普及义务教育、延长义务教育年限C、普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展D、高等教育的类型日益多样化和教育的国际交流加强
考题
现代教育特别是二战以后的教育制度，呈现出一些共同发展趋势：1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接2.强化普及义务教育并延长义务教育年限3.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展4.高等教育的类型日益多样化5.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6.教育制度有利于国际交流
考题
判断题现代教育特别是二战以后的教育制度，呈现出一些共同发展趋势：1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接2.强化普及义务教育并延长义务教育年限3.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展4.高等教育的类型日益多样化5.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6.教育制度有利于国际交流A
对B
错
考题
单选题下列不符合现代教育制度发展趋势的是（）。A
加强学前教育并重视其与小学教育的衔接B
强化普及义务教育.延长义务教育年限C
普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展D
学历教育与非学历教育的界限日益明晰
考题
单选题现代教育制度发展趋势的多种特征中，哪一特征是各国最重要的特征（）A
加强学前教育并重视与小学教育的衔接B
强化普及义务教育、延长义务教育年限C
普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展D
高等教育的类型日益多样化和教育的国际交流加强
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