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麦金农认为当智商大于120分时,智商与创造力的关系是()

  • A、无关
  • B、轻微相关
  • C、相关
  • D、高度相关

参考答案

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考题 一般认为,智力超常儿童的智商超过( )A.100B.120C.140D.150

考题 简述脑与智商的关系.

考题 创造力只与高智商有关,和情商没有关系。()

考题 高创造力者必须具有高于一般水平的智商。( )

考题 什么是智商?比率智商与离差智商有什么区别?

考题 多动综合征患儿智力测验正确的是( ) A、总智商在70~89B、总智商在80~99C、总智商在90~100D、总智商在90~109E、总智商在110~120

考题 下面关于创造性和智力的关系,正确的论述是 【 】A.高智商者一定高创造力B.低创造力者一定低智商c.高创造力者一定高智商D.高创造力者不一定高智商

考题 创造性与智商存在一定的关系,以下表述正确的是( )。A.高创造力者,智商一定不低 B.高智商者,创造力可能高也可能低 C.低智商者,创造力一定低 D.低创造力者,智商一定低

考题 情商和智商虽然都与遗传因素、环境因素有关,但是它们与遗传、环境因素的关系是有所 区别的。智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素,情商主要是靠后天培养的。但是 在一个人情商培养的过程中,智商也会自然而然地得到发展,这是不容置疑的。 本段文字意在说明( )。 A.情商和智商与遗传、环境因素的关系是不同的 B.情商的提高可以促进智商的发展 C.智商主要受社会环境因素影响,而情商主要靠后天培养 D.情商能有力地补充一个人智商的不足

考题 材料说“高智商会有高创造力,有高创造力的一定是智商高的人”,试从创造力和智商的关系来评析材料内容。

考题 归纳起来,对于个人能力的关系的认识,主要有方面:()。A、智商水平不可确定B、高创造力智商C、低智商者D、高智商者不一定有高的创造力

考题 智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素。

考题 智商高的人创造力一定高。

考题 智商越高创造力越高。

考题 近年来,医学研究发现,人体体液的酸碱度与智商水平有密切关系,你认为不正确的是()A、在体液酸碱度允许的范围内,酸性偏高者智商较低B、体液呈中性的,智商较高C、在体液酸碱度允许的范围内,酸性偏高则智商较高D、在体液酸碱度允许的范围内,碱性偏高则智商较高

考题 下面关于创造性和智力的关系,正确的论述是()A、高智商者一定高创造力B、低创造力者一定低智商C、高创造力者一定高智商D、高创造力者不一定高智商

考题 智商是创造力的充分必要条件。

考题 判断题智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素。A 对B 错

考题 单选题归纳起来,对于个人能力的关系的认识,主要有方面:()。A 智商水平不可确定B 高创造力智商C 低智商者D 高智商者不一定有高的创造力

考题 多选题近年来,医学研究发现,人体体液的酸碱度与智商水平有密切关系,你认为不正确的是()A在体液酸碱度允许的范围内,酸性偏高者智商较低B体液呈中性的,智商较高C在体液酸碱度允许的范围内,酸性偏高则智商较高D在体液酸碱度允许的范围内,碱性偏高则智商较高

考题 单选题在传统的智力测验和智力概念的基础上,国内研究表明,当智商高于120时,智力水平与创造力水平的()A 无显著相关B 显著相关C 成正比D 无法确定

考题 判断题智商越高创造力越高。A 对B 错

考题 单选题目前对创造力和智商的关系较为一致的看法是( )。A 智商高者必定有高创造性B 高创造性者智商可能较低C 高智商是高创造性的必要而非充分条件D 高智商是高创造性的充分必要条件

考题 单选题关于创造力与智力的关系的正确陈述是()。A 高智力者创造性也高B 高创造性者必有高智商C 创造性与智力是一种相对独立,在一定条件下又有相关的线性关系D 低创造性者其智商可能高也可能低

考题 单选题按照韦克斯勒智商曲线,智力发展优秀指(  )。A 智商>130B 智商在120~129之间C 智商>140D 智商在130~150之间

考题 单选题情商和智商虽然都与遗传因素、环境因素有关,但是它们与遗传、环境因素的关系是有所区别的。智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素,情商主要是靠后天培养的。但是在一个人情商培养的过程中,智商也会自然而然地得到发展,这是不容置疑的。本段文字意在说明(  )。A 情商和智商与遗传、环境因素的关系是不同的B 情商的提高可以促进智商的发展C 智商主要受社会环境因素影响,而情商主要靠后天培养D 情商能有力地补充一个人智商的不足

考题 单选题麦金农认为当智商大于120分时,智商与创造力的关系是()A 无关B 轻微相关C 相关D 高度相关