考题
一段话归纳法适于小班儿童。()
此题为判断题(对，错)。
考题
大致说来,在实际运用中,演绎的目的是获取个别／特殊性的事实,而归纳法的目的是获取一般／普遍的结论。()
此题为判断题(对，错)。
考题
关于归纳法和演绎法，下列论述正确的是（ ）。 A．归纳法是从个别到一般 B．演绎法是从一般到个别 C．归纳法是从假设开始 D．演绎法是先观察后推论
考题
归纳法与演绎法的区别是（ ）。
A.归纳法是从观察开始
B.演绎法是先推论后观察
C.演绎法是从一般到个别，归纳法则反之
D.归纳法是从一般到个别，演绎法则反之
考题
归纳法与演绎法的区别有()。A:归纳法是从一般到个别，演绎法则反之B:演绎法是先推论后观察C:演绎法是从一般到个别，归纳法则反之D:归纳法是从观察开始
考题
《吃饭》中所运用的主要论证方法是（）A、演绎法B、归纳法C、对比法D、类比法
考题
数的守恒教育一般安排在（）进行。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、中班
考题
弗兰西斯•培根主张科学方法应该是运用由（）到（）的归纳法。
考题
儿童归纳图书内容的“一段话归纳法”一般适合于（）的儿童使用。A、小班前期B、小班后期和中班前期C、中班后期和大班前期D、大班后期
考题
运用归纳法进行行业分析，步骤是（）。A、从观察开始B、根据实际观察结果找出一个最能代表或者描述资料特点的模式C、对假设和实际观察结果进行比较D、运用归纳法考察数量之间的关系后，最终得到了一个趋势性的结果
考题
“帮助幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征”是（）A、大班目标B、中班目标C、小班目标D、小小班
考题
小班教师应引导启发幼儿自己动手，运用半成品材料或废旧材料加工制作道具。
考题
人们运用归纳法，得出对一类现象的某种一般性认识的一种推测性的判断，即猜想，这种思想方法称为（）A、归纳法B、猜想证实法C、猜想法D、归纳猜想法
考题
挑选分类活动一般适用于（）。A、大班B、中班C、小班D、小班和中班
考题
1745年斯蒂尔运用数学归纳法推导出了椭圆方程。
考题
当技能代表能单独起作用时，运用（）来教授。A、演绎法B、归纳法C、整体法D、局部法
考题
《发扬伟大的创业精神》一文运用的主要论证方法是（）A、完全归纳法B、不完全归纳法C、演绎法D、对比法
考题
运用归纳法进行行业分析的步骤是（）。A、收集相关资料B、观察数据C、寻找模式D、得到结果
考题
判断题1745年斯蒂尔运用数学归纳法推导出了椭圆方程。A
对B
错
考题
单选题《发扬伟大的创业精神》一文运用的主要论证方法是（）A
完全归纳法B
不完全归纳法C
演绎法D
对比法
考题
单选题挑选分类活动一般适用于（）A
大班B
中班C
小班D
小班和中班
考题
单选题数的守恒教育一般安排在（）进行。A
小班B
小班到大班C
小班到中班D
中班
考题
单选题“帮助幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征”是（）A
大班目标B
中班目标C
小班目标D
小小班
考题
单选题人们运用归纳法，得出对一类现象的某种一般性认识的一种推测性的判断，即猜想，这种思想方法称为（）A
归纳法B
猜想证实法C
猜想法D
归纳猜想法
考题
问答题运用归纳法进行管理问题的实证研究时，应当注意哪几点？
