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教学评价的组织形式一般可分为“他评”和“自评”两种。“他评”又可分为（）等几种。

  • A、领导评
  • B、教师评
  • C、学生评
  • D、家长评

参考答案

更多 “教学评价的组织形式一般可分为“他评”和“自评”两种。“他评”又可分为（）等几种。A、领导评B、教师评C、学生评D、家长评” 相关考题
考题 对教师“教”的评价,除了评教学思想,评教学目标外,还有()。 A.评教学效果B.评教学态度C.评教学基本功D.评教学方法
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考题 定性评价常用的方法是___ A、评语B、自评C、他评D、诊断性评价
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考题 ()是婴儿自我意识发展过程。A、自我表现-认识自己-他评到自评-认识“我的”B、认识自己-认识“我的”-他评到自评-自我表现C、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价
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考题 以评价主体为依据,教学评价可以分为()。 A、自评B、校长评价C、家长评价D、他评
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考题 能使教师准确分析教学成败原因并能加深对评价标准理解和内化评价应是()。A、教师自评B、领导评价C、学生评教D、同行评价
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考题 HAMD可供（ ）（A）成年病人自评（B）儿童病人自评（C）成年病人他评（D）儿童病人他评
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考题 SAS是（ ）量表的英文缩写。 (A)抑郁自评 （B)焦虑自评 (C)抑郁他评 （D)焦虑他评
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考题 SAS是( )量表的英文缩写。单选A. 抑郁自评 B. 焦虑自评 C. 抑郁他评 D. 焦虑他评
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考题 评价要以（ ）为主要评价。A.师评 B.自评 C.家长评 D.课标
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考题 建立以美术教师自评为主，（　　）等共同参与的评价制度。 A．自评、他评、教师评、座谈 B．教师评、学生评、家长都参与 C．他评、自评、教师评、校长参与 D．校长、教师、学生、家长
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考题 幼儿园课程评价应该以（）为主，充分发挥其主体性。A幼儿自评B教师自评C幼儿的他评D教师的他评
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考题 能使教师准确分析教学成败的原因并能加深对评价标准理解和内化的评价是（）。A、教师自评B、领导评价C、学生评教D、同行评价
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考题 对教学是否实现了预设的教学目标，以及学生积极性是否得到提高等方面进行的评价是（）。A、评教学目标B、评教学效果C、评教学设计D、评教师素质
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考题 自评、互评、（）三种评价方式相结合，是实施综合性评价的重要方面。A、自评B、他评C、量评
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考题 课程评价按评价的主体可分为（）A、定量评价法与定性评价法B、目标评价法和目标游离法C、自评与他评
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考题 小学语文形成性评价以（）为主。A、小组讨论评B、学生自评C、教师协调评D、家长参与评
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考题 体育学习评价实施的形式主要包括：（）、教师评价、家长评价。A、学生自评B、学生互评C、学生自评与互评D、班级互评
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考题 工作绩效考评可以他评，但不能自评可以他评。
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考题 会员、从业人员诚信状况评估可采取（）的方式。 Ⅰ.自评 Ⅱ.他评 Ⅲ.自评与他评相结合 Ⅳ.以上均正确A、Ⅰ、ⅡB、Ⅱ、ⅢC、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣD、Ⅰ、Ⅲ
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考题 单选题（　）是婴儿自我意识发展过程。A 自我表现－认识自己－他评到自评－认识“我的”B 认识自己－认识“我的”－他评到自评－自我表现C 认识自己－认识“我的”－自我表现－他评到自评D 认识“我的”－认识自己－他人评价－自己评价
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考题 单选题HAMD可供（）。A 成人病人自评B 儿童病人自评C 成人病人他评D 儿童病人他评
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考题 单选题体育学习评价实施的形式主要包括：（）、教师评价、家长评价。A 学生自评B 学生互评C 学生自评与互评D 班级互评
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考题 单选题小学语文形成性评价以（）为主。A 小组讨论评B 学生自评C 教师协调评D 家长参与评
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考题 单选题自评、互评、（）三种评价方式相结合，是实施综合性评价的重要方面。A 自评B 他评C 量评
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考题 多选题以评价主体为依据，教学评价可以分为（）。A自评B校长评价C家长评价D他评
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考题 单选题课程评价按评价的主体可分为（）。A 定量评价法与定性评价法B 目标评价法和目标游离法C 自评与他评
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考题 单选题幼儿园课程评价应该以（）为主，充分发挥其主体性。A 幼儿自评B 教师自评C 幼儿的他评D 教师的他评
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