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课程目标依据国家的教育方针、相应学段教育的性质、任务及（）而定，是学生通过一门课程的学习而在相关素质方面所达到的可以观察与测量的状态。
参考答案
更多 “课程目标依据国家的教育方针、相应学段教育的性质、任务及（）而定，是学生通过一门课程的学习而在相关素质方面所达到的可以观察与测量的状态。” 相关考题
考题
关于化学课程目标的表述正确的是（ ）。A、化学课程目标规定了学生通过化学课程的学习应达到的最高要求
B、化学课程目标描述的是教师的教学行为和教学效果
C、化学课程目标包含知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度
D、化学课程目标比课程内容标准更加详细和具体
考题
化学课程目标是为实现化学课程一定的教学目的而预见的结果．反映一定时期的教育价值取向，化学课程目标确立的依据不包括（ ）。A、国家对人才培养的基本要求
B、化学学科的特征
C、学生学校学习的课时总数
D、学生已有经验和认知特点?
考题
化学课程目标是为实现化学课程一定的教育目的而预设的结果，反映一定时期的教育价值取向。化学课程目标确立的依据不包括（ ）。A.国家对人才培养的基本要求
B.学生校内学习的课时总数
C.学生已有经验和认知特点
D.化学学科的特征
考题
根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成（）个学段，并结合四个学习领域分别设计课程内容与学习活动，从而形成依次递进、前后衔接的课程结构，适应不同年龄段学生在美术方面的情意特征、认知水平和实践能力。
考题
为了使课程与教学适合于学习者需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学生者所具有的认知、情感和技能方面的条件所进行的评估是（）A、终结性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、相对性评价
考题
单选题为了使课程与教学适合于学习者需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学生者所具有的认知、情感和技能方面的条件所进行的评估是（）A
终结性评价B
形成性评价C
诊断性评价D
相对性评价
考题
单选题（）是课程目标的载体，它根据课程目标以及相应年龄阶段的学习者的身心发展规律和特点而选定，是学习者应该学、能够学并适宜学的有关知识和经验。A
课程目标B
课程内容C
课程组织D
课程评价
考题
单选题在一定教育阶段中，学生学习某一门课程在德、智、体等方面应该达到的程度，称为（）。A
教育目标B
教学目标C
课程目标D
发展目标
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