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综合实践活动课程的学生管理内容从宏观上看包括时间、空间、资源和()的管理。


参考答案

更多 “综合实践活动课程的学生管理内容从宏观上看包括时间、空间、资源和()的管理。” 相关考题
考题 综合实践活动课程性质非常明确:综合实践活动是从学生的未来生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 小学综合实践活动课程资源开发的主体不包括学生。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在进行综合实践活动课程资源的开发时,必须打破理论脱离实际的局面,充分利用社区资源为学生提供走向自然和社会的时间、空间、让学生感知生活,体验生活,增加学生的使命感、责任感。这体现了综合实践活动课程资源开发的原则为()A、学以致用B、就地取材C、形成体系D、优化配置

考题 从课程形态上看,当前我国中学实施的“劳动与技术教育”属于()。A.综合课程 B.综合实践活动课程 C.学科课程 D.活动课程

考题 从课程形态上看,当前我国中学实施的“社区服务与社会实践”属于()。A.活动课程 B.拓展性学科课程 C.辅助性综合课程 D.综合实践活动课程

考题 下列关于综合实践活动课程的说法中,不正确的是()。A综合实践活动课程是一种经验性课程B综合实践活动课程是一种实践性课程C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D综合实践活动课程是二级管理的课程

考题 综合实践活动内容的设计和组织,要注重引导学生关注生活、关注现实、从现实生活中发现问题,提出活动主题,开发和利用课程资源并组织实施。A对B错

考题 以下关于管理的说法不正确的是()。A、从管理过程内容看,信息资源管理对信息资源进行规划、组织、开发、利用和控制B、从管理手段看,信息资源管理手段包括技术手段、经济手段、行政手段和法律手段四大类C、从管理层次看,信息资源管理可以分为宏观和微观两个层次D、从管理应用领域看,信息资源管理被分为政府信息资源管理、企业信息资源管理

考题 综合实践活动课程教师管理包括()管理、教师指导管理及教师业绩评价的管理。

考题 综合实践活动课程的管理包括课程实施中的学生管理、教师管理和()。

考题 综合实践活动内容的设计和组织,要注重引导学生关注生活、关注现实、从现实生活中发现问题,提出活动主题,开发和利用课程资源并组织实施。

考题 学生管理内容丰富多样,从总体上看主要包括()A、学生学业管理B、学生工作管理C、学生课外实践活动管理D、学生生活管理E、学生健康管理

考题 综合实践活动课程的学生管理内容从宏观上看包括时间、空间、()和活动的管理。

考题 综合实践活动课程的学生管理内容从宏观上看包括()、()、资源和()的管理。

考题 综合实践活动课程的学校管理内容包括组织建设()管理及制度建设等。

考题 综合实践活动课程的管理包括课程实施中的()、教师管理和学校管理。

考题 结合自己的教学实践,阐明综合实践活动课程教师管理的主要内容。

考题 综合实践活动课程的管理包括课程实施中的学生管理、()管理和学校管理。

考题 简述综合实践活动课程学生管理的要求。

考题 综合实践活动课程的学校管理指()如何对综合实践活动课程进行整体的规划与管理。

考题 综合实践活动课程的学校管理的内容与方法是什么?

考题 结合自己的教学实践,阐明综合实践活动课程学生管理的主要内容。

考题 综合实践活动课程评价包括学生评价、教师评价和()。

考题 判断题综合实践活动内容的设计和组织,要注重引导学生关注生活、关注现实、从现实生活中发现问题,提出活动主题,开发和利用课程资源并组织实施。A 对B 错

考题 单选题下列关于综合实践活动课程的说法中,不正确的是()。A 综合实践活动课程是一种经验性课程B 综合实践活动课程是一种实践性课程C 综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D 综合实践活动课程是二级管理的课程

考题 多选题学生管理内容丰富多样,从总体上看主要包括()A学生学业管理B学生工作管理C学生课外实践活动管理D学生生活管理E学生健康管理

考题 单选题下列表述正确的一项是(  )。A 综合实践活动课程的内容是来源于书本,来源于学生的生活,来源于学生在生活中发现的感兴趣的问题B 综合实践活动课程的“活动主题”既可以由学生自己确定,也可以由教师确定C 综合实践活动课程是国家规定、地方管理、学校自主开发、实施的课程D 综合实践活动课程关注学生活动的结果能够产生丰富多彩的学习体验和个性化的创造性表现