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智障儿童的病因非常复杂，其中产后导致的原因一般有（）

  • A、疾病
  • B、营养不良
  • C、缺少社会刺激
  • D、家庭结构不健全，教育功能低下

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考题 家庭科学教育是学前儿童科学教育中不可缺少的一个环节,家庭是学前儿童最早接触的科学教育环境。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 儿童发展的源泉是（）。 A.儿童主体的活动 B.机体的结构和功能 C.家庭和社会教育 D.社会环境
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考题 某社会服务机构最近要为智障儿童及其家长提供服务，如为智障儿童的家长提供训练智障儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾智障儿童的经验。此外，该机构还通过向各级残联部门汇报智障儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助智障儿童及其家长。由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是()。A:单层次介入 B:系统性介入 C:多层次介入 D:递进式介入
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考题 导致性欲低下的最常见原因为（）。A、社会心理因素B、性腺功能低下C、过度肥胖D、酒精
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考题 不健全家庭的家庭教育中不常见的问题有（）。A、家庭教育功能衰变B、家庭教育中宽严失度C、家庭教育容易导致放任自流D、家庭教育方式失调
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考题 家庭是一个社会团体，属于整个社会结构不可缺少的一个组成部分。一般来说，家庭至少有以下几个组成因素：（）A、家庭氛围B、家庭关系C、家庭团体D、家庭结构E、个别的家庭成员
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考题 某社会服务机构最近要为智障儿童及其家长提供服务，如为智障儿童的家长提供训练智障儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾智障儿童的经验。此外，该机构还通过向各级残联部门汇报智障儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助智障儿童及其家长。由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介人策略原则是（）。A、单层次介入B、系统性介入C、多层次介入D、递进式介入
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考题 你觉得导致性犯罪最主要的原因（）A、本人没有意识到问题的严重性B、社会和家庭的教育欠缺C、大家的猎奇心理D、法律和社会的监督体系不够健全
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考题 智障儿童的家庭教育对策有（）A、加强感知、动作、语言训练B、提高生活处理能力C、提高与正常儿童的交往能力D、有耐心地注重科学知识的教育
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考题 （）不符合“智力落后儿童”个别化教育原则。   A、强调智障儿童的共同特征B、重视评估每个智障儿童的发展潜能C、充分考虑智障儿童之间及其个体内部不同方面的差异D、确定每位智障儿童的特殊教育需要并制定个别教育计划
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考题 导致婴儿营养不良的主要原因是（）。A、喂养不当B、疾病因素C、母乳不足D、小儿偏食E、生长过快
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考题 儿童发展的源泉是（）。A、儿童主体的活动B、机体的结构和功能C、家庭和社会教育D、社会环境
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考题 导致吞咽功能低下的疾病，包括（）A、脑血管疾病B、口腔癌C、鼻咽癌D、以上均可导致患者吞咽功能低下
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考题 多选题智障儿童的病因非常复杂，其中产后导致的原因一般有（）A疾病B营养不良C缺少社会刺激D家庭结构不健全，教育功能低下
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考题 单选题儿童发展的源泉是（　　）。A 儿童主体的活动B 机体的结构和功能C 家庭和社会教育D 社会环境
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考题 单选题你觉得导致性犯罪最主要的原因（）A 本人没有意识到问题的严重性B 社会和家庭的教育欠缺C 大家的猎奇心理D 法律和社会的监督体系不够健全
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考题 多选题智障儿童的家庭教育对策有（）A加强感知、动作、语言训练B提高生活处理能力C提高与正常儿童的交往能力D有耐心地注重科学知识的教育
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考题 单选题不健全家庭的家庭教育中不常见的问题有（）。A 家庭教育功能衰变B 家庭教育中宽严失度C 家庭教育容易导致放任自流D 家庭教育方式失调
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考题 单选题（）不符合“智力落后儿童”个别化教育原则。A 强调智障儿童的共同特征B 重视评估每个智障儿童的发展潜能C 充分考虑智障儿童之间及其个体内部不同方面的差异D 确定每位智障儿童的特殊教育需要并制定个别教育计划
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