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“要让孩子跳一跳才能摘到树上的苹果”本课该怎样设置（）
- A、学习环境
参考答案
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考题
：教学过程中，教学目标和学习的目标是居于支配地位的，教和学的活动首先要确定好准确适度的目标，使知识的难度恰好落在学生通过努力可以达到的潜在接受能力上，让学生在学习的过程中有一种“跳一跳摘到桃子”的成功愉悦感，从而不断构建新的知识结构。这段话中“跳一跳摘到桃子”指的是（ ）。A．设置高难度的知识结构，让学生通过艰难的努力才能够获取知识，从而才能让学生了解获取知识的宝贵B．适当的难度，让学生通过自身的努力都能够接受老师传授的知识C．让学生轻而易举的通过自身的潜在的能力就能够获取知识，达到教学的目标D．“桃子”指的是知识，跳一跳指的是过程，即只有通过艰难的过程才能够达到传播知识的目的
考题
下列关于幼儿发展阶段的说法正确的是( )A.有个孩子听到妈妈说：“你是个好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”这个孩子正处在危机期
B.幼儿教育中提出“跳一跳就摘到桃子”，体现的是发展的关键期
C.《学记》中说“时过而后学，则勤苦而难成”体现的是最近发展区
D.以上说法都不对
考题
舒日的的光度范围为：（）A、0.50~-12.00，0.25度一跳B、0.50~-6.00，0.25度一跳，-6.50~-12.00，0.50度一跳C、0.50~-6.00，0.25度一跳，-6.50~-10.00，0.50度一跳D、0.50~-10.00，0.25度一跳
考题
恒润氧的光度范围为：（）A、0.50~-12.00，0.25度一跳B、0.50~-6.00，0.25度一跳，-6.50~-12.00，0.50度一跳C、0.50~-6.00，0.25度一跳，-6.50~-10.00，0.50度一跳D、0.50~-10.00，0.25度一跳
考题
以下关于BGP下一跳属性说法正确的是？（）A、从IBGP邻居学习的路由的下一跳总是指向该IBGP邻居B、如果BGP路由的下一跳地址不是直连接口，可以通过路由迭代计算出真正的下一跳C、从EBGP邻居学习的路由下一跳总是指向该EBGP邻居D、BGP下一跳与普通IGP下一跳没有任何区别，都是指向直连邻居
考题
下列关于幼儿发展的阶段的说法正确的是（）。A、有个孩子听到妈妈说，"你是个好孩子"，他说，"不，我是坏孩子"，这个孩子正处在危机期B、幼儿教育中提出"跳一跳就摘到桃子"体现的是发展的关键期C、《学记》中说"时过而后学，则勤苦而难成"体现的是最近发展区D、以上说法都不对
考题
在LDP的标签控制方式中的有序方式是指（）。A、除非LSR是路由的始发节点，否则LSR必须等收到下一跳的标记映射才能向上游发出标记映射B、LSR可以向上游发出标记映射，而不必等待来自LSR下一跳的标记映射消息C、保留来自邻居的所有发送来的标签D、只保留来自下一跳邻居的标签，丢弃所有非下一跳邻居发来的标签
考题
单选题下列关于幼儿发展的阶段的说法正确的是（）。A
有个孩子听到妈妈说，你是个好孩子，他说，不，我是坏孩子，这个孩子正处在危机期B
幼儿教育中提出跳一跳就摘到桃子体现的是发展的关键期C
《学记》中说时过而后学，则勤苦而难成体现的是最近发展区D
以上说法都不对
考题
多选题关于高难度教学描述正确的有（）。A“高难度”指越难越好B“跳一跳能摘到的桃子”C目的是要造成学生思考的动力，激发学生的积极性D利用教育内容信息兼做调节信息
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