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教师的社会心理素质包括文化素养。

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考题 教师自我美育的途径包括()。 A、思想修养、文化知识素养、艺术实践、生活积累B、B.理论素养、文化知识修养、艺术实践、生活积累C、理论素养、艺水实践、生活积累、美育活动的总结提D、文化素养、生活枳累、理论修养、美育活动的总结提高
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考题 教师的专业素养不包括（ ）。A.扎实的学科专业素质B.宽厚的文化基础知识C.道德素养D.教师的教育专业素养
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考题 教师的基本素养包括（ ）。A．文化素养B．教育素养C．思想素养D．语言素养
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考题 “茶壶煮饺子，有货倒不出”形象地说明一名合格教师需具备特定的( )A.师德素养 B.能力素养 C.心理素质 D.健康人格
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考题 在人的素质中，（）属于人的素质结构的中介层面，具有特殊意义。A生理素质B心理素质C道德素养D文化素养
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考题 教师自我美育的途径包括（）。A、思想修养/文化知识素养/艺术实践/生活积累B、理论素养/文化知识修养/艺术实践/生活积累C、理论素养/艺术实践/生活积累/美育活动的总结提高D、文化素养/生活积累/理论修养/美育活动的总结提高
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考题 物理教师评价的内容和标准包括：职业道德、物理学知识、（）、文化素养、教学能力、（）、教学效果 。
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考题 教师的专业心理素质包括辅导心理素质。
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考题 教师的人格心理素质包括教师的辅导心理素质。
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考题 教师的文化心理素质包括管理心理素养。
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考题 职业院校教师心理素质的结构要素包括（）。A、文化心理素质B、社会心理素质C、专业心理素质D、人格心理素质
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考题 教师应懂得教育规律和原则是指教师应具备（）。A、学习心理素养B、文化素养C、科学素养D、社交心理素养
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考题 学生的经验、技能和科学文化素养属于（）A、生理素质B、科学文化素质C、心理素质D、思想品德素质
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考题 教师的专业心理素质包括社交心理素养。
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考题 教师应具有“寓教于美”，“寓教于乐”的能力是指教师应具备（）A、学习心理素养B、文化素养C、科学素养D、社交心理素养
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考题 教师的素养：职业道德素养、文化素养、能力素养。
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考题 艺术家应该具备的素养和能力包括（）。A、社会责任感B、文化素养C、艺术天赋D、艺术技巧
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考题 教师素质本质特点是指教师自身的质量，主要包括教师的（）。A、身体素质B、文化素质C、道德素质D、心理素质
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考题 教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。
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考题 创业者的素质包括：身体素质，知识素质，能力素质，（）A、 文化素养B、 领导能力C、 人格魅力D、 心理素质
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考题 单选题教师应懂得教育规律和原则是指教师应具备（）。A 学习心理素养B 文化素养C 科学素养D 社交心理素养
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考题 单选题教师应具有“寓教于美”，“寓教于乐”的能力是指教师应具备（）。A 学习心理素养B 文化素养C 科学素养D 社交心理素养
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考题 多选题职业院校教师心理素质的结构要素包括（）。A文化心理素质B社会心理素质C专业心理素质D人格心理素质
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考题 单选题创业者的素质包括：身体素质，知识素质，能力素质，（）A  文化素养B  领导能力C  人格魅力D  心理素质
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考题 单选题教师的职业是教书育人，因此就教师职业专业化的条件而言，教师不仅要有所教学科的专业素养和广泛的文化素养，还要有（　　）。A 民主素养B 科学素养C 教育专业素养D 艺术素养
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考题 单选题在人的素质中，（）属于人的素质结构的中介层面，具有特殊意义。A 生理素质B 心理素质C 道德素养D 文化素养
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考题 判断题教师的素养：职业道德素养、文化素养、能力素养。A 对B 错
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