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通过对学生的道德言行进行评价以促进其品德成长的方法是（）
- A、自我教育法
- B、形象感染法
- C、实际锻炼法
- D、品德评价法
参考答案
更多 “通过对学生的道德言行进行评价以促进其品德成长的方法是（）A、自我教育法B、形象感染法C、实际锻炼法D、品德评价法” 相关考题
考题
品德评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价,以促进学生良好品德的发展和巩固,预防和克服不良品德,从而促进学生的全面发展的方法。()
此题为判断题(对，错)。
考题
()是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价,以促进学生良好品德的发展和巩固,预防和克服不良品德,从而促进学生的全面发展的方法。
A、教育评价法B、道德评价法C、品德评价法
考题
行为评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价，以促进学生良好品德的发展和巩固，预防和克服不良品德，从而促进学生的全面发展的方法。()
考题
外在的德育影响不能自动生成为学生的品德，必须通过学生主动地选择，才能内化为学生内在的品德。促进外在的德育影响转化为学生自身品德的基础是（）A、道德影响B、道德陶冶C、道德学习D、道德活动
考题
单选题外在的德育影响不能自动生成为学生的品德，必须通过学生主动地选择，才能内化为学生内在的品德。促进外在的德育影响转化为学生自身品德的基础是（）A
道德影响B
道德陶冶C
道德学习D
道德活动
考题
单选题为达到德育目的，教育者可以采用不同的德育方法教育学生。下列描述中，不符合“说理教育法”的是（）。A
这是一种符合青少年学生爱好学习，善于模仿，崇拜英雄的年龄特点的方法B
这是一种通过教师指导学生自觉地进行学习、自我反省，以实现思想转化的方法C
这是一种坚持正面理论教育和正面思想引导，促进道德发展的方法D
这是一种通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制的方法
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