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传统的知识价值观是以（）为本，以传授科学知识作为主要目的。

  • A、学科知识
  • B、科学素养
  • C、科学思维
  • D、科学方法

参考答案

更多 “传统的知识价值观是以（）为本，以传授科学知识作为主要目的。A、学科知识B、科学素养C、科学思维D、科学方法” 相关考题
考题 家长学校是以学生家长为对象,以传授家庭教育科学知识和方法,提高()为目的的业余学校,是学校与家庭密切联系的重要形式,对于提高家庭教育水平有着极其重要的作用。 A、教学质量B、辅导质量C、家教质量D、教育质量
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考题 教学是以______为根本目的的活动。教学是通过系统知识和技能的传授与掌握，促进学生的身心发展。
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考题 科学教育的主要目的是实现人的科学化,包括使人掌握现代科学知识,培养人的科学精神和形成人的()。 A.科学思维B.科学知识能力C.科学教育D.科学价值观
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考题 传统的教师教学行为是以传授知识为主。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 普通教育主要以（ ）为目标，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育；职业教育是以（ ）为目标，以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。
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考题 首都机场国门文化体系中的国门文化价值观是以员工为本、以旅客为先、以国门为荣。
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考题 科学知识图谱是以科学知识为对象，显示科学知识的发展进程与结构关系的一种图形。
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考题 认知内驱力称认知的动机，是以求知作为目标，以识记要解决的知识为目的的求知欲望。
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考题 高等教育是以培养特定人才为主要目的，对受教育者有目的、有计划、有组织地传授知识、技能，开发智力的社会活动。
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考题 家长学校的任务就是向家长传授抚养教育子女的科学知识。
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考题 现代的知识价值观是以学科知识为本，培养学生做一个有科学素养的人。
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考题 小学科学课程的分目标包括（）三个维度。A、科学探究、科学方法、科学知识B、科学探究、科学态度、科学知识C、科学探究、科学情感、科学知识D、科学探究、情感态度与价值观、科学知识
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考题 授知内容全面具体包括的意思是（）。A、在向学生传授知识的过程中，教育者应站到学科、专业、课程等整个知识体系及其发展变化的高度，不能满足于局部知识，无视知识整体及其发展变化B、既向学生传授做人的知识，又向他们传授做事、做研究的知识C、既向学生传授理论知识，又向他们传授实际知识D、既向学生传授自然科学、技术科学知识，又向他们传授人文社会科学知识
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考题 科学知识的再生产的基本形式有：（）A、科学知识的口头传授B、利用知识载体进行的间接传授C、加工出版D、对外宣传
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考题 假说不是以事实和科学知识为依据的。
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考题 科学信念就是以科学知识作基础的信念,有了科学知识就能形成科学信念。
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考题 体育与健康教学以身体练习为主要手段，不是以知识传授为主
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考题 知识型企业是以知识为主要的投资主体，以（）；（）；（）和创新为目的的社会经济组织。
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考题 “授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”，这主要说明教学中下列哪个选项的意义（）。A、传授科学知识B、反复练习巩固C、发展智力D、加强"双基"教学
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考题 “授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”这主要说明教学中下列哪个选项的意义？（）A、传授科学知识B、反复练习巩固C、发展智力、能力D、加强“双基”教学
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考题 根据课程内容主要是传授科学知识还是操作技能，划分为（）和实践型课程。A、理论型课程B、生活课程C、经验课程D、知识课程
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考题 判断题现代的知识价值观是以学科知识为本，培养学生做一个有科学素养的人。A 对B 错
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考题 多选题授知内容全面具体包括的意思是（）。A在向学生传授知识的过程中，教育者应站到学科、专业、课程等整个知识体系及其发展变化的高度，不能满足于局部知识，无视知识整体及其发展变化B既向学生传授做人的知识，又向他们传授做事、做研究的知识C既向学生传授理论知识，又向他们传授实际知识D既向学生传授自然科学、技术科学知识，又向他们传授人文社会科学知识
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考题 单选题传统的知识价值观是以（）为本，以传授科学知识作为主要目的。A 学科知识B 科学素养C 科学思维D 科学方法
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考题 填空题知识型企业是以知识为主要的投资主体，以（）；（）；（）和创新为目的的社会经济组织。
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考题 判断题假说是以事实和科学知识为根据的。A 对B 错
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考题 多选题科学知识的再生产的基本形式有：（）A科学知识的口头传授B利用知识载体进行的间接传授C加工出版D对外宣传
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