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《明日之学校》中，杜威提出的观点主要有（）。

  • A、儿童发展的第一个特殊原则是保证身体健全发展
  • B、学校真正学习的内容应是让儿童学会如何学习
  • C、学校应该通过工作、游戏去探索周围的世界
  • D、教育要尊重并利用儿童的个体差异，积极培养儿童的创造性
  • E、允许儿童自由活动

参考答案

更多 “《明日之学校》中，杜威提出的观点主要有（）。A、儿童发展的第一个特殊原则是保证身体健全发展B、学校真正学习的内容应是让儿童学会如何学习C、学校应该通过工作、游戏去探索周围的世界D、教育要尊重并利用儿童的个体差异，积极培养儿童的创造性E、允许儿童自由活动” 相关考题
考题 学校制度设计中的儿童福祉原则有() A.学校制度应当为儿童的自由和创造提供空间B.学校应无条件的满足儿童的各种需要C.学校制度应当彰显以儿童为本的理念，体现对儿童的平等尊重和关怀D.学校应免费提供各种教育
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考题 学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童（ ）。A．进行游戏活动B．学习书本知识C．弹钢琴、画画、做体操等D．任其自由发展
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考题 幼儿园语言教育的途径主要包括()。A、在日常交往中指导儿童学习语言B、通过常规主题活动发展儿童的语言C、通过区域活动发展儿童的交往语言D、通过听说游戏对儿童进行语言教育E、通过语言教育活动促进儿童语言发展
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考题 发展每个儿童对学习的积极态度是蒙台梭利学校的教育目标之一。()
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考题 针对传统教育存在的问题，杜威提出的观点有（ ）A、 从做中学 B、 儿童“静听”的学习方式 C、 教育应当脱离儿童的经验和生活 D、 教育即生活 E、 学校即社会
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考题 学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童( )A.进行游戏活动 B.学习书本知识 C.弹钢琴、画画、做体操 D.任其自由发展
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考题 关于学前教育价值的正确观点是( )A.儿童身体发展价值 B.儿童积极情感发展价值 C.儿童学习的价值 D.个体发展价值和社会发展价值
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考题 关于学前教育价值的正确观点是（）A、儿童身体发展价值B、儿童积极情感发展价值C、儿童学习的价值D、个体发展价值和社会发展价值
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考题 学前特殊儿童一体化教育理论反对（）。A、以特殊学校或养护机构为主要教育形态B、让特殊儿童参与正常儿童的活动C、普通教育与特殊教育相互渗透D、将特殊需要儿童与普通儿童安置在同一环境中学习
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考题 （）通常指智力发展正常，但在学校学习中有明显的学习困难或缺陷的儿童。A、学习困难B、智力落后C、多动症儿童D、孤独症儿童
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考题 世界幼儿教育事业发展到今天，提出了培养（）的教育目标，倡导让幼儿学会生活、学会学习、学会关心。A、快乐儿童B、天才儿童C、超常儿童D、完整儿童
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考题 学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得（），发展智力，增进对周围事物的（），学习“如何学习”，并养成（）的教育过程。
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考题 在学前特殊儿童一体化教育的集体教学活动中，应该是（）A、特殊儿童与正常儿童的学习内容可以相同B、特殊儿童与正常儿童的学习内容必须一致C、特殊儿童与正常儿童的学习内容不能相同D、特殊儿童与正常儿童的学习内容必须相同且要求一致
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考题 学前儿童获得发展的教育方式是让儿童（）。A、进行游戏活动B、学习书本知识C、弹钢琴、画画、做体操等D、任其自由发展
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考题 以下不是瑞吉欧学校的特点的是（）。A、注重发展人际关系B、注重让儿童学会如何与人协作C、注重让儿童学会接纳和欣赏别人的思想和观点D、注重教师对儿童的观察和评价
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考题 美国著名哲学家和教育家（）提出了“儿童中心论”。他认为，“最好使学校成为儿童真正生活的地方”，儿童在这里主要是“通过做事来学习”。
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考题 “我们所需要的是儿童整个的身体和整个的心灵来到学校，并以更圆满发展的心灵和甚至更健全的身体离开学校。”这个观点的提出者是（）。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、杜威D、斯宾塞
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考题 单选题世界幼儿教育事业发展到今天，提出了培养（）的教育目标，倡导让幼儿学会生活、学会学习、学会关心。A 快乐儿童B 天才儿童C 超常儿童D 完整儿童
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考题 单选题在学前特殊儿童一体化教育的集体教学活动中，应该是（）A 特殊儿童与正常儿童的学习内容可以相同B 特殊儿童与正常儿童的学习内容必须一致C 特殊儿童与正常儿童的学习内容不能相同D 特殊儿童与正常儿童的学习内容必须相同且要求一致
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考题 单选题学前特殊儿童一体化教育理论反对（）A 以特殊学校或养护机构为主要教育形态B 让特殊儿童参与正常儿童的活动C 普通教育与特殊教育相互渗透D 将特殊需要儿童与普通儿童安置在同一环境中学习
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考题 多选题针对传统教育存在的问题，杜威提出的观点有（）A从做中学B儿童“静听”的学习方式C教育应当脱离儿童的经验和生活D教育即生活E学校即社会
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考题 单选题学前儿童获得发展的教育方式是让儿童（）。A 进行游戏活动B 学习书本知识C 弹钢琴、画画、做体操等D 任其自由发展
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考题 填空题学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得（），发展智力，增进对周围事物的（），学习“如何学习”，并养成（）的教育过程。
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考题 多选题《明日之学校》中，杜威提出的观点主要有（）。A儿童发展的第一个特殊原则是保证身体健全发展B学校真正学习的内容应是让儿童学会如何学习C学校应该通过工作、游戏去探索周围的世界D教育要尊重并利用儿童的个体差异，积极培养儿童的创造性E允许儿童自由活动
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考题 单选题以下不是瑞吉欧学校的特点的是（）。A 注重发展人际关系B 注重让儿童学会如何与人协作C 注重让儿童学会接纳和欣赏别人的思想和观点D 注重教师对儿童的观察和评价
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考题 单选题关于学前教育价值的正确观点是（）A 儿童身体发展价值B 儿童积极情感发展价值C 儿童学习的价值D 个体发展价值和社会发展价值
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考题 填空题美国著名哲学家和教育家（）提出了“儿童中心论”。他认为，“最好使学校成为儿童真正生活的地方”，儿童在这里主要是“通过做事来学习”。
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