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乌申斯基重视科学教育，主张从教育中排除宗教和迷信，在广泛应用直观性原则的基础上使儿童认识周围现实中的各种现象。

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考题 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（ ），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A．《大教学论》B．《人是教育的对象》C．《教育心理学》D．《教育心理大纲》
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考题 俄国教育家乌申斯基著有《人是教育的对象》。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 将教育与生产劳动相结合的理论建立在科学的论证上,阐释了现代生产和现代教育的内在联系的是()。 A、乌申斯基B、马克思和恩格斯C、杜威D、利托尔诺
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考题 主张“自然教育论”的著名近代教育家是()。 A.德国的赫尔巴特。B.瑞士的裴斯塔洛齐。C.法国的卢梭。D.俄国的乌申斯基。
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考题 主张“自然教育论”的著名近代教育家是（）。A、德国的赫尔巴特B、瑞士的裴斯塔洛齐C、法国的卢梭D、俄国的乌申斯基
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考题 乌申斯基在《儿童世界》中的教育主张有（）。A、小学低年级中，自然常识应是最主要的教材B、阅读课本应成为严肃科学的入门C、课本的内容应与实际生活密切联系D、教学应具有直观性E、要引导学生学会分析、归纳、对比和判断
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考题 俄罗斯近代著名教育家乌申斯基的代表作是（）。
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考题 乌申斯基对俄国学前教育的影响表现为其教育的（）原则。
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考题 俄国教育家乌申斯基指出（）、（）和（）是教育的“三个主要基础”，而（）“当然站在一切科学的首位”。
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考题 在苏联教育心理学的发展阶段中，贡献较大的有（）。A、乌申斯基B、鲁宾斯坦C、维果斯基D、卡普杰列夫E、布隆斯基
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考题 简述乌申斯基的“教育的民族性原则”。
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考题 乌申斯基的教育民族性原则
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考题 集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家（）的成功教育经验A、马卡连柯B、加里宁C、乌申斯基D、赞可夫
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考题 乌申斯基说道："儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。"这意味着我们在教学中应重视运用（）原则。A、直观性B、因材施教C、循序渐进D、巩固性
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考题 （）是俄国教育家乌申斯基的重要代表作。
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考题 乌申斯基教育体系的原则是（）A、教育的民主性B、教育的民族性C、教育的直观性D、教育的神学性
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考题 乌申斯基的教育代表作是（）A、《祖国语言》B、《儿童世界》C、《人是教育的对象》D、《人的教育》
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考题 单选题主张“自然教育论”的著名近代教育家是（）。A 德国的赫尔巴特B 瑞士的裴斯塔洛齐C 法国的卢梭D 俄国的乌申斯基
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考题 单选题乌申斯基教育体系的原则是（）A 教育的民主性B 教育的民族性C 教育的直观性D 教育的神学性
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考题 问答题乌申斯基的教育民族性原则
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考题 判断题乌申斯基重视科学教育，主张从教育中排除宗教和迷信，在广泛应用直观性原则的基础上使儿童认识周围现实中的各种现象。A 对B 错
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考题 填空题（）是俄国教育家乌申斯基的重要代表作。
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考题 单选题俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结。因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A 《大教学论》B 《人是教育的对象》C 《教育心理学》D 《教育心理大纲》
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考题 多选题乌申斯基在《儿童世界》中的教育主张有（）。A小学低年级中，自然常识应是最主要的教材B阅读课本应成为严肃科学的入门C课本的内容应与实际生活密切联系D教学应具有直观性E要引导学生学会分析、归纳、对比和判断
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考题 填空题乌申斯基对俄国学前教育的影响表现为其教育的（）原则。
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考题 填空题俄国教育家乌申斯基指出（）、（）和（）是教育的“三个主要基础”，而（）“当然站在一切科学的首位”。
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考题 单选题(2014安徽淮南)1868年，俄国教育学家乌申斯基出版了()，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄国教育心理学的奠基人”。A 《大教学论》B 《人是教育的对象》C 《教育心理学》D 《教育心理大纲》
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