考题
第三次课程改革的特点,主要是课程以“教育活动”为基本组织形式,强调活动在幼儿发展中的作用,并把游戏确定为幼儿园的基本活动。()
此题为判断题(对，错)。
考题
幼儿园学科课程,根据对学前儿童实施教育的特点,常将幼儿园课程分为()等科目(领域)。
A、语言B、数学C、科学D、音乐
考题
根据幼儿的特点,幼儿园课程的主要形式应是()。
A.活动课程B.游戏课程C.隐性课程D.学科课程
考题
根据城乡的不同特点，逐步建立以社区为基础，以（ ）为中心，灵活多样的幼儿教育形式相结合的幼儿教育服务网络。A.公办幼儿园
B.民办幼儿园
C.示范性幼儿园
D.优秀幼儿园
考题
根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应是（）。
考题
幼儿园课程内容主要的组织形式中不包括（）A、以学科为中心的组织形式B、以社会问题为中心的组织形式C、以儿童为中心的组织形式D、以教育为中心的组织形式
考题
根据幼儿的特点，幼儿园课程为（）为主要形式。
考题
幼儿园课程的特点：更充分考虑（），较多地采用（）的形式。
考题
第三次课程改革的特点，主要是课程以“教育活动”为基本组织形式，强调活动在幼儿发展中的作用，并把游戏确定为幼儿园的基本活动。
考题
根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应是（）。A、活动课程B、游戏课程C、隐性课程D、学科课程
考题
幼儿园课程带有浓厚的生活化特征，这是（）。A、幼儿园课程的基本性质B、幼儿园课程的特点C、幼儿园课程的形态特征D、幼儿园课程的结构特征
考题
幼儿园课程组织应采取的形式是（）。A、以学科为中心的组织形式B、以社会问题为中心的组织形式C、以儿童为中心的组织形式D、混合型的课程组织形式
考题
幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
考题
填空题根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应是（）。
考题
填空题根据幼儿的特点，幼儿园课程为（）为主要形式。
考题
单选题幼儿园课程带有浓厚的生活化特征，这是（）。A
幼儿园课程的基本性质B
幼儿园课程的特点C
幼儿园课程的形态特征D
幼儿园课程的结构特征
考题
判断题幼儿园课程以活动课程为主要形式。A
对B
错
考题
单选题幼儿园课程内容主要的组织形式中不包括（）A
以学科为中心的组织形式B
以社会问题为中心的组织形式C
以儿童为中心的组织形式D
以教育为中心的组织形式
考题
单选题根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应是（）A
活动课程B
游戏课程C
隐性课程D
学科课程
考题
填空题根据幼儿的特点，幼儿园课程以（）为主要形式。
考题
判断题幼儿园课程以分科课程为主要形式。A
对B
错
