网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

教师在进行教学设计前,首先要考虑社会、学生、家长以及课程四个因素。


参考答案

更多 “教师在进行教学设计前,首先要考虑社会、学生、家长以及课程四个因素。” 相关考题
考题 某本科高校新建教务管理系统,支撑各学院正常的教学教务管理工作。经过初步分析,系统中包含的实体有学院、教师、学生、课程等。考虑需要将本科学生的考试成绩及时通报给学生家长,新增家长实体;考虑到夜大、网络教育学生管理方式的不同,需要额外的管理数据,新增进修学生实体。规定一-个学生可以选择多门课程,每门课程可以被多名学生选修;一个教师可以教授多门课程,一门课程只能被一名教师讲授。( )实体之间为多对多联系,(请作答此空)属于弱实体对强实体的依赖联系。A.家长、学生 B.学生、教师 C.学生、学院 D.教师、学院

考题 在为课程设计“导入”方式时,教师首先要考虑的是( )。A.是否控制在合理时间内 B.是否需实际生活相联系 C.是否能引起学生兴趣 D.是否能完成教学目标

考题 构成美术教学的四大要素是(  )。 A.教师、学生、课程、资源与技术 B.教师、学生、目标、反馈与评价 C.家长、学生、课程、设备与手段 D.教师、学生、教材、模式与方法

考题 某化学教师在进行“爱护水资源”的课堂教学设计时,需考虑的因素有( )。 ①学生的生活经验 ②教科书的编写特点 ③化学课程标准的要求 ④教师的教学方法 ’ A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①③④

考题 进行课堂教学设计时,教师应考虑的因素包括()。 ①学生状况②教材内容 ⑧教学条件④教学目标 A.①③ B.②③ C.①②⑧ D.①②③④

考题 教师进行音乐教学设计时首先要考虑( ) A.教学目标、教材内容 B.教学目标、学生特色 C.学生特色、教材内容 D.教材内容、教学策略

考题 设教学数据库中有四个关系: 教师(教师编号,教师姓名,联系电话) 课程(课程号,课程名,教师编号) 学生(学号,学生姓名,年龄,性别,专业) 选课(学号,课程号,成绩)将所有学生的“高等数学”课程的成绩增加10分。

考题 设教学数据库中有四个关系: 教师(教师编号,教师姓名,联系电话) 课程(课程号,课程名,教师编号) 学生(学号,学生姓名,年龄,性别,专业) 选课(学号,课程号,成绩)查询男生所学课程的课程号和课程名。

考题 设教学数据库中有四个关系: 教师(教师编号,教师姓名,联系电话) 课程(课程号,课程名,教师编号) 学生(学号,学生姓名,年龄,性别,专业) 选课(学号,课程号,成绩)求男生的最高成绩。

考题 设计教学模式首先要确定基本的教学方式,再结合教学内容分别设计学生的学习方式、教师的教授方式和师生互动方式,然后进行具体的教学设计。

考题 教师通常在()四个方面的因素影响下,制定出一份教学计划。A、社会、学生、家长和课程B、学生、家长、学校和课程C、学生、学校、课程和情境D、社会、学生、课程和情境

考题 设教学数据库中有四个关系: 教师(教师编号,教师姓名,联系电话) 课程(课程号,课程名,教师编号) 学生(学号,学生姓名,年龄,性别,专业) 选课(学号,课程号,成绩)检索所有姓“李”的学生的姓名和年龄。

考题 新的课程观认为课程是教材、教师、学生、()四个因素的整合。

考题 “四要素说”认为,构成教学系统的四个要素是()A、教师、学生、课程和物质条件B、教师、学生、教材和媒体C、教师、教材、教学手段和目的D、教师、学生、环境和反馈

考题 学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是()。A、教学计划B、课程表C、教科书D、课程标准

考题 教师进行教学设计时通常考虑的因素有()。A、学生的知识基础B、教学内容的特点C、教师自身的教学风格D、学生的认知发展特点

考题 教学内容在选择与组织时主要受到()三种因素的影响和制约。A、教师、学生、家长B、知识、学生、社会C、家庭、学校、社会D、家长、教师、社会

考题 课程是教师、学生、教材、()四因素动态交互作用的“生态系统”。A、学校B、家长C、环境D、社会

考题 课堂教学活动是在()之间展开的。A、教师与学生B、教师与家长C、学生与家长D、学生

考题 设教学数据库中有四个关系: 教师(教师编号,教师姓名,联系电话) 课程(课程号,课程名,教师编号) 学生(学号,学生姓名,年龄,性别,专业) 选课(学号,课程号,成绩)查询所有姓王的教师所授课程的课程号和成绩(按课程号排序)。

考题 问答题设教学数据库中有四个关系: 教师(教师编号,教师姓名,联系电话) 课程(课程号,课程名,教师编号) 学生(学号,学生姓名,年龄,性别,专业) 选课(学号,课程号,成绩)将所有学生的“高等数学”课程的成绩增加10分。

考题 问答题设教学数据库中有四个关系: 教师(教师编号,教师姓名,联系电话) 课程(课程号,课程名,教师编号) 学生(学号,学生姓名,年龄,性别,专业) 选课(学号,课程号,成绩)检索所有姓“李”的学生的姓名和年龄。

考题 多选题教师进行教学设计时通常考虑的因素有()A学生的知识基础B教学内容的特点C教师自身的教学风格D学生的认知发展特点

考题 问答题设教学数据库中有四个关系: 教师(教师编号,教师姓名,联系电话) 课程(课程号,课程名,教师编号) 学生(学号,学生姓名,年龄,性别,专业) 选课(学号,课程号,成绩)查询所有姓王的教师所授课程的课程号和成绩(按课程号排序)。

考题 问答题设教学数据库中有四个关系: 教师(教师编号,教师姓名,联系电话) 课程(课程号,课程名,教师编号) 学生(学号,学生姓名,年龄,性别,专业) 选课(学号,课程号,成绩)求男生的最高成绩。

考题 问答题设教学数据库中有四个关系: 教师(教师编号,教师姓名,联系电话) 课程(课程号,课程名,教师编号) 学生(学号,学生姓名,年龄,性别,专业) 选课(学号,课程号,成绩)查询男生所学课程的课程号和课程名。

考题 单选题学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是()。A 教学计划B 课程表C 教科书D 课程标准