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什么是建构主义教学策略？

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考题 建构主义学习理论以其对学习的理解为基础,不属于建构主义学习理论的教学策略的是______ A、先行组织者策略B、支架式教学策略C、抛锚式教学策略D、随机通达教学策略
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考题 “先行组织者”教学策略的理论基础是()。 A、认知同化学习理论B、操作性条件反射C、建构主义学习理论D、经典性条件反射
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考题 建构主义学习理论的主要观点是什么？
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考题 建构主义的理论流派中，在皮亚杰的思想之上发展起来的是（　　） A.社会建构主义 B.激进建构主义 C.信息加工建构主义 D.社会文化建构主义
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考题 分析建构主义教学策略的有效性。
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考题 CLE建构主义学习环境为学生的自主学习提供三种教学策略，不包括（）。A、建模策略B、教练策略C、引导策略D、支架策略
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考题 什么是探究教学策略？
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考题 简要分析建构主义教学策略的有效性。
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考题 什么是“教学策略”，它有哪些类型？
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考题 确定教学目的有两种方法，分别是领域专家方法和（）。A、程序教学法B、绩效技术方法C、教学策略分类法D、建构主义学习法
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考题 （）的基本观点是强调教师建立学习目标和创建教学策略去实现教学目的。A、史密斯的教学设计过程模式B、迪克—凯瑞”模式C、乔纳森的建构主义学习环境模式D、雷根的教学设计过程模式
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考题 建构主义教学观的基本内涵是什么？
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考题 建构主义认知论的基本内容是什么？
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考题 上第二节课时，王老师放映电影“詹天佑”片断：京张铁路的提前竣工，使全国上下欢欣鼓舞，詹天佑在许多年后，来到长城，远望京张铁路，感慨万千……教师让学生想象自己是詹天佑，发表感言。在此活动中，王老师总结出建构主义学习理论的优点如下，其中正确的是（）A、建构主义体现了学生的主体地位B、建构主义学习理论有利于培养学生的主动探索精神C、建构主义教学策略有利于知识的内化D、建构主义教学更强调知识的获取结果，而不是知识的获取过程
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考题 有效教学策略的内涵是什么？
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考题 什么是情景教学策略？
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考题 什么叫“建构主义”？
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考题 建构主义的教学理念是什么？
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考题 问答题什么是“教学策略”，它有哪些类型？
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考题 问答题有效教学策略的内涵是什么？
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考题 单选题有一种教学策略认为“学习是有意义的社会协商，学习环境是由情境、协作、会话、意义建构四个要素组成”，其比较成熟的教学模式是情境教学，该教学策略是( )A 先行组织者B 掌握学习策略C 发展性教学策略D 建构主义策略
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考题 问答题什么叫“建构主义”？
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考题 问答题建构主义认知论的基本内容是什么？
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考题 问答题建构主义教学观的基本内涵是什么？
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考题 单选题“先行组织者”教学策略的理论基础是（）。A 操作性条件反射B 经典性条件反射C 认知同化学习理论D 建构主义学习理论
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考题 单选题建构主义学习理论强调学生在真实情境中进行自主学习与协作学习，最终达成对所学内容的意义建构。下列教学策略不是以建构主义作为理论基础的是（）A 支架式教学策略B 抛锚式教学策略C 随机进入教学策略D 九段教学策略
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考题 名词解释题建构主义教学策略
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