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智能在实践活动的过程中形成与发展。

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考题 人们通过学习和实践积累形成的知识技能在职业活动中经常发挥作用的基本品质称为()。
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考题 道德品质的形成与发展不是与生俱来的,而是在后天的生活实践和学校教育过程中逐步形成与发展起来的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 实践能力形成于学生的能动性的实践活动之中,没有学生的能动性实践就谈不上实践能力的发展。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 积极参加各种实践活动,是人的能力得以形成与发展的关键。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 创新活动是由诸要素构成并在其中发挥相应作用的（）的过程。创新活动体现了人们对规律认识的发展过程。A、观念与实践B、理论与实践C、思维与实践D、创新与实践
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考题 综合实践活动与其他类型课程的目标相比较，综合实践活动课程更强调知识与技能、（）、情感态度与价值观等维度的目标，引导学生在活动过程中实现课程的发展价值。A、亲身经历与体验B、处理信息解决问题C、行为体验与生成D、过程与方法
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考题 实践是人的生存方式，是指（）。A、实践是人类生存与发展的基础B、在实践中形成人的本质和一切社会关系C、实践是一切生命的存在形式D、实践是人类特有的活动E、实践是社会历史的主体
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考题 人的聪明才智只能在（）中产生与发展。A、认识社会B、社会劳动C、社会实践D、社会改造
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考题 全智机器人的活动范围只能在36格地图以内。
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考题 能力形成与发展的物质基础是（）A、遗传素质B、早期营养C、环境D、实践活动
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考题 实践能力形成于学生的（）性的实践活动之中，没有学生的实践就谈不上实践能力的发展。
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考题 实践能力形成于学生的（）性的实践活动之中，没有学生的主体性实践就谈不上实践能力的发展。
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考题 在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中，必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中，必须研究地方、社区和学校的课程资源。
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考题 性格是人在实践活动中，在与客观世界相互作用的过程中形成和发展起来的。
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考题 品德形成与社会性发展的基础是（）。A、教育活动与实践的可行性B、活动及其中的人际交往C、活动课程的道德价值D、班级团队活动的举办
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考题 性格是人在实践活动中，在于客观世界相互作用的过程中形成和发展起来的。
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考题 提出实践性原则是因为（）是个体道德形成、发展的根源与动力。A、道德认识B、活动和交往C、道德规则D、奖励和惩罚
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考题 实践活动是能力形成与发展的充分必要条件。
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考题 实践活动是能力形成与发展的必要条件。
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考题 在实践活动中，兴趣能使人们工作目标明确，积极主动，从而能自觉克服各种艰难困苦，获取工作的最大成就，并能在活动过程中不断体验成功的愉悦。
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考题 判断题实践活动是能力形成与发展的充分必要条件。A 对B 错
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考题 判断题智能在实践活动的过程中形成与发展。A 对B 错
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考题 单选题能力形成与发展的物质基础是（）A 遗传素质B 早期营养C 环境D 实践活动
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考题 填空题实践能力形成于学生的（）性的实践活动之中，没有学生的主体性实践就谈不上实践能力的发展。
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考题 多选题实践是人的生存方式，是指（）。A实践是人类生存与发展的基础B在实践中形成人的本质和一切社会关系C实践是一切生命的存在形式D实践是人类特有的活动E实践是社会历史的主体
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考题 单选题品德形成与社会性发展的基础是（）。A 教育活动与实践的可行性B 活动及其中的人际交往C 活动课程的道德价值D 班级团队活动的举办
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考题 判断题实践活动是能力形成与发展的必要条件。A 对B 错
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