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在实践活动中,兴趣能使人们工作目标明确,积极主动,从而能自觉克服各种艰难困苦,获取工作的最大成就,并能在活动过程中不断体验成功的愉悦。
参考答案
更多 “在实践活动中,兴趣能使人们工作目标明确,积极主动,从而能自觉克服各种艰难困苦,获取工作的最大成就,并能在活动过程中不断体验成功的愉悦。” 相关考题
考题
学生在开展“保护绿水青山”主题的综合实践活动过程中,自己选择指导教师,遇到问题,积极主动查阅资料、确定活动方案,自觉呈现活动结果。这体现出综合实践活动课程的()
A.综合性
B.实践性
C.开放性
D.自主性
考题
下列事物中,属于历史唯物主义“社会存在”范畴的有()。A.人们的物质生产实践活动
B.人们实践活动所利用的自然资源
C.人们实践活动所创造的生产力
D.人们在实践活动中所形成的各种社会关系
考题
下列事物中,不属于历史唯物主义“社会存在”范畴的有( )。
A.人们实践活动所创造的生产力
B.人们的物质生产实践活动
C.人们实践活动中所利用的自然资源
D.人们在实践活动中所形成的各种社会关系
考题
根据阿特金森的观点,不属于高成就动机者特点的是
A.中等难度的任务有挑战性,并全力获取成功
B.活动目的明确,并抱有成功的期望
C.精力充沛,探新求异,具有开拓精神
D.以交往的亲疏关系为前提来选择工作伙伴
考题
在“社会关系是人们在社会活动过程中结成的各种关系的总称,包括经济、政治、思想、文化以及家庭等各方面的关系”中,“人们在社会活动过程中结成的各种关系的总称”以及“包括经济、政治、思想、文化以及家庭等各方面的关系”,分别是从()方面和()方面来明确“社会关系”这一概念的。
考题
在综合实践活动中,知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观不是以可“告诉”的方式来传递,而是在亲历、体验的活动过程中不断生成的,这是其()特点。A、自主性B、实践性C、开放性D、生成性
考题
综合实践活动与其他类型课程的目标相比较,综合实践活动课程更强调知识与技能、()、情感态度与价值观等维度的目标,引导学生在活动过程中实现课程的发展价值。A、亲身经历与体验B、处理信息解决问题C、行为体验与生成D、过程与方法
考题
从人们开始打制石器——制造并使用金属工具——制造铁器——机器使用——电子技术的广泛运用——生物技术的突破……这一进程说明:()A、实践是客观的物质性活动B、实践是历史性活动C、实践是社会性活动D、实践是能动的不断发展的活动
考题
在下列事物中,属于历史唯物主义的“社会存在”的有()A、人们实践活动所利用的自然资源B、人们在实践活动中所形成的各种生产方式C、人们实践活动所创造的生产力D、规范人们实践活动的法律制度
考题
单选题个案工作过程中,社会工作者在收集完与服务对象问题有关的资料,并对服务对象的问题进行评估后,接着应该开展的工作是()。A
明确服务目标B
设计服务活动C
签订工作协议D
实施服务计划
考题
单选题在综合实践活动中,知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观不是以可“告诉”的方式来传递,而是在亲历、体验的活动过程中不断生成的,这是其()特点。A
自主性B
实践性C
开放性D
生成性
考题
多选题从人们开始打制石器——制造并使用金属工具——制造铁器——机器使用——电子技术的广泛运用——生物技术的突破……这一进程说明:()A实践是客观的物质性活动B实践是历史性活动C实践是社会性活动D实践是能动的不断发展的活动
考题
填空题在“社会关系是人们在社会活动过程中结成的各种关系的总称,包括经济、政治、思想、文化以及家庭等各方面的关系”中,“人们在社会活动过程中结成的各种关系的总称”以及“包括经济、政治、思想、文化以及家庭等各方面的关系”,分别是从()方面和()方面来明确“社会关系”这一概念的。
考题
单选题()是指社会教育活动要为学前儿童创设活动的机会和条件,引导儿童在各种活动中与人交往,积极主动的发展社会性。A
目标原则B
活动原则C
实践性原则D
强化原则
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