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大学教学的整个过程，主要围绕课程而展开的。（）和（）是组成教学计划的主体。

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更多 “大学教学的整个过程，主要围绕课程而展开的。（）和（）是组成教学计划的主体。” 相关考题
考题 教学是学生学习的内容、材料、范围、要求及其进度。课程是教师与学生围绕特定教学内容所展开的教育活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。
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考题 课程实施计划的展开过程是【 】A．分析教学任务B．选择并确定教学模式C．安排课程表D．组织教学活动
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考题 教学是学校实施教育的基本途径,是学校教育预期目标得以实现的重要保证。教学过程是由多个成分相互联系、相互作用而展开的动态过程,其组成部分包括()。 A.教学目标B.教师和学生C.教学内容D.教学方法
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考题 课程实施计划的展开过程足（ ）。A．安排课程表B．分析教学任务C．选择并确定教学模式D．组织教学活动
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考题 教学的过程就是师生围绕学习内容而展开的()的过程,很有道理。 A、倾听与对话B、预设与生成C、讲授与倾听D、记忆与理解
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考题 高校课程编制是指针对某一专业的课程体系或某一门课程而完成的教学内容制定的整个过程。（　）
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考题 （ ）是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础，是整个课程编制过程中最为关键的准则c
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考题 高等教育心理学的研究内容是围绕__相互作用的过程而展开的，包括学习心理、教学心理、学生心理和（ ）四大部分内容。
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考题 数学教学是对数学课程的具体实施，是为达成一定的数学课程目标、在特定的环境条件之下所展开的教学活动。请简述新课程背景下对教学过程的定位。
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考题 在师生关系中，学生是主要方面，教师要围绕学生来展开教学。（　　）
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考题 预设性课程是预设性课程展开过程中与具体的教学情境相结合时产生的课程资源。
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考题 大学教学活动是由大学教师、大学生、课程教材、教学方法、教学手段、教学环境和教学评价等各种要素组成的一个有机整体。
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考题 学生是教学活动的中心，一切教学要素都应围绕学生展开。
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考题 1961年—1966年新中国的第4次课程改革，课堂教学改革主要围绕“加强（）教学和基本技能的训练”，展开“精讲”与“多练”的讨论。
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考题 教学是学校实施教育的基本途径，是学校教育预期目标得以实现的重要保证。教学过程是由多个成分相互联系、相互作用而展开的动态过程，具体来看，教学过程包括了教学目标、（）、（）、教学方法和手段、（）、教学环境和教学评价等七类组成部分。
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考题 课堂教学每一个环节都是围绕（）展开的。A、教学目标B、过程和方法C、教学手段D、教学内容
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考题 变式教学应围绕教学目标展开。
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考题 大学教材主要是围绕（）而展开的。
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考题 在目标模式中，学习经验的选择、学习活动的组织以及对学习结果的评价都被置于课程目标的下位，围绕目标这个中心而展开课程编制的整个过程。
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考题 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教的相互作用过程而展开的，由学习和教学过程这两个交织在一起。
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考题 探究式教学总是围绕课程中的某个知识点而展开，这个知识点主要是选自社会生活中的现实问题，或是由学生自由选择而产生的。
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考题 课程实施计划的展开过程是（）A、分析教学任务B、选择并确定教学模式C、安排课程表D、组织教学活动
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考题 判断题大学教学活动是由大学教师、大学生、课程教材、教学方法、教学手段、教学环境和教学评价等各种要素组成的一个有机整体。A 对B 错
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考题 单选题课程实施计划的展开过程是（）A 安排课程表B 分析教学任务C 选择并确定教学模式D 组织教学活动
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考题 填空题大学教学的整个过程，主要围绕课程而展开的。（）和（）是组成教学计划的主体。
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考题 填空题1961年—1966年新中国的第4次课程改革，课堂教学改革主要围绕“加强（）教学和基本技能的训练”，展开“精讲”与“多练”的讨论。
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