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关于随班就读教育的主要任务表述不正确的一项是()。

  • A、传授相应的科学基础知识和基本技能时,强调社会适应能力的培养
  • B、发展学生的智力、体力和创造才能时,注重潜在能力的开发。
  • C、培养良好的品德和审美情趣、奠定科学的世界观基础时,渗透身残志坚的生命意识教育
  • D、特别重视学科知识的学习,与其他学生一样达到相应的学业目标

参考答案

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考题 特殊儿童随班就读质量的好坏,与随班就读的()调整和教学设计紧密相关。

考题 随班就读的课程模式是()课程模式。

考题 中国的随班就读是融合教育的一种实践形式。

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考题 随班就读也是推进教育均衡发展的一项重要内容。

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考题 特殊儿童随班就读质量的好坏,与随班就读的课程调整和教学设计紧密相关。

考题 随班就读专业支持指的是教育教学技能的支持。

考题 关于资源教室表述不正确的一项是()。A、资源教室是为随读学生提供教育资源的场所B、资源教室是为随读学生提供的实验教室C、资源教室相当于就读学校的资源中心D、资源教室可以提供有效的支持与专门服务

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考题 随班就读学生的个别化教育支持,“个别”是指(),“支持”是指()。

考题 中国的随班就读是融合教育的一种()形式。

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考题 健全完善随班就读保障体系是提高随班就读质量的关键。

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考题 随班就读

考题 简述随班就读的安置原则。

考题 残疾儿童少年义务教育发展格局的主体是()A、特殊学校及特教班B、大量随班就读和特教班C、随班就读和特殊学校D、随班就读

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