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一般来说，事物间的共同属性既可能包括它们的本质属性，也可能包括它们的非本质属性。

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更多 “一般来说，事物间的共同属性既可能包括它们的本质属性，也可能包括它们的非本质属性。” 相关考题
考题 __________学习的实质是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。
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考题 掌握同类事物的共同关键特征和本质属性的学习是__________学习。
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考题 教师资格考试:在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为( ) 在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为(　　)A.变化B.改变C.变式D.突出
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考题 掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（ ）。
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考题 掌握同类事物的共同关键特征和本质属性的学习{pz_填空}是学习。
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考题 一般来说，事物间的共同属性既可能包括它们的本质属性，也可能包括它们的非本质属性。A对B错
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考题 对象是基本的运行实体，它既包括了数据（属性），也包括作用于对象的操作（方法）和对象的响应动作（事件）。
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考题 运动竞赛道德既包括（）的本质特征和（）的本质属性。
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考题 根据两个事物的某些属性相同，推出它们在其他属性上也可能相同，属于（）。A、简单枚举归纳推理B、选言推理C、类比推理D、联言推理
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考题 科学揭示事物的本质属性。（）
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考题 变式是变换同类事物的（）。A、本质属性B、非本质属性C、表面属性D、表面特征
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考题 猜想就是根据事物的现象，对其本质属性进行（）或者是根据一类事物中的个别事物的属性对该类事物的共同属性进行（）这样的思维方法叫做猜想。
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考题 按照系统论的观点，事物整体的本质属性，是它的的各个部分的属性的总和。
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考题 按照系统论的观点，事物的整体大于它的各个部分之和，而整体的本质属性，也不是它的的各个部分的属性的总和。
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考题 局间传输设备是指各交换局之间的（）部分，它既包括了发送和接收设备，也包括了各种多路传输媒体。
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考题 概念是客观事物的本质属性在人们头脑中的概括反映，它具有抽象性和普遍性，因而能反映同类事物的本质
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考题 可以把图式看成概念，因为它们都反映事物的共同属性。（　）
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考题 情绪所反映的是（）A、客观事物的本质属性B、客观事物的外部现象C、客观事物间的关系D、客观事物与人的需要之间的关系
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考题 判断题按照系统论的观点，事物的整体大于它的各个部分之和，而整体的本质属性，也不是它的的各个部分的属性的总和。A 对B 错
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考题 判断题一般来说，事物间的共同属性既可能包括它们的本质属性，也可能包括它们的非本质属性。A 对B 错
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考题 填空题运动竞赛道德既包括（）的本质特征和（）的本质属性。
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考题 单选题数学概念学习的本质就是（）A 概括出数学中一类事物对象的共同本质属性，正确区分同类事物的本质属性与非本质属性，正确形成数学概念的内涵和外延。B 背诵概念的文字语言就可以了。C 概括出数学中一类事物对象的非本质属性。D 概括出数学中一类事物外延就可以了。
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考题 填空题反映事物本质属性与共同特征的思维形式是____。
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考题 填空题猜想就是根据事物的现象，对其本质属性进行（）或者是根据一类事物中的个别事物的属性对该类事物的共同属性进行（）这样的思维方法叫做猜想。
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考题 单选题变式是变换同类事物的（）。A 本质属性B 非本质属性C 表面属性D 表面特征
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考题 判断题对象是基本的运行实体，它既包括了数据（属性），也包括作用于对象的操作（方法）和对象的响应动作（事件）。A 对B 错
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考题 判断题按照系统论的观点，事物整体的本质属性，是它的的各个部分的属性的总和。A 对B 错
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