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英国的教育理念是（）

  • A、大众教育
  • B、精英教育
  • C、素质教育
  • D、义务教育

参考答案

更多 “英国的教育理念是（）A、大众教育B、精英教育C、素质教育D、义务教育” 相关考题
考题 远程教育的办学思想应该是轻( ),注重职业教育和终身教育。 A、大众教育B、精英教育C、学历教育D、非学历教育
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考题 美国大学四年制教育培养本科生的目的主要是()。A、专才教育B、通才教育C、精英教育D、大众教育
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考题 我国当前的高等教育正从“大众教育”向“精英教育”迈进。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 我国实施义务教育的法律保证是（ ）。 A.《宪法》 B.《素质教育法》 C.《义务教育法实施细则》 D.《义务教育法》
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考题 我国实施义务教育是有（ ）作为法律保证的。 A、 《宪法》 B、 《素质教育法》 C 、 《义务教育法》 D、《义务教育法实施细则》
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考题 下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述，说法错误的是(　　)。 A.二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的 B.二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众 C.二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要 D.二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准
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考题 教育价值的基础是（）A公平与正义B平等与效率C精英教育与大众教育D普通教育与职业教育
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考题 什么是素质教育？在义务教育阶段，如何实施素质教育？
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考题 素质教育的核心是：（）A、审美教育B、德育C、职业技能教育D、法制教育E、义务教育
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考题 《物理课程标准》使物理课程价值取向从“大众教育”转向“精英教育”。
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考题 义务教育阶段的数学教育是一种（）A、公民教育B、基础教育C、精英教育D、以上都不是
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考题 子女教育费用可分为基础教育和（）。A、普通教育B、高等教育C、精英教育D、非义务教育
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考题 农业社会不需要大众教育体系，也不需要精英教育。
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考题 下列关于素质教育与应试教育区别的叙述，说法错误的是（）。A、二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的B、二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众C、二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要D、二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准
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考题 下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述，说法错误的是（　）。A、二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的B、二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众C、二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要D、二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准
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考题 我国实施义务教育的法律保证是（）。A、《宪法》B、《素质教育法》C、《义务教育法》D、《义务教育法实施细则》
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考题 《标准》代替《大纲》表明课程价值趋向从精英教育转向大众教育。
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考题 按照马丁·特罗的学说，高等教育入学人数低于适龄人口的15%时，属于（）阶段。A、精英教育B、大众教育C、普通教育D、义务教育
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考题 （）在我国一直是教育系统发展最快的部分。A、普通教育B、高等教育C、精英教育D、非义务教育
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考题 英国的教育理念是（）A、大众教育B、精英教育C、素质教育D、义务教育
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考题 农业社会不需要大众教育也不需要精英教育。
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考题 单选题我国实施义务教育的法律保证是（）。A 《宪法》B 《素质教育法》C 《义务教育法》D 《义务教育法实施细则》
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考题 判断题《标准》代替《大纲》表明课程价值趋向从精英教育转向大众教育。A 对B 错
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考题 单选题英国的教育理念是（）A 大众教育B 精英教育C 素质教育D 义务教育
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考题 问答题什么是素质教育？在义务教育阶段，如何实施素质教育？
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考题 单选题子女教育费用可分为基础教育和（）。A 普通教育B 高等教育C 精英教育D 非义务教育
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考题 单选题教育价值的基础是（）A 公平与正义B 平等与效率C 精英教育与大众教育D 普通教育与职业教育
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考题 单选题（）在我国一直是教育系统发展最快的部分。A 普通教育B 高等教育C 精英教育D 非义务教育
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