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下面哪个不是谦虚的做法（）

  • A、曰谦
  • B、撝谦
  • C、劳谦
  • D、鸣谦

参考答案

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考题 （2）有彭城刘融者，行乞疾笃无所归，友人舆送谦舍，谦开厅事以待之。
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考题 《马伶传》中的“分宜”“昆山”依次指（ ）A.分宜人、顾秉谦 B.严嵩、昆山人 C.严嵩、顾秉谦 D.分宜人、昆山人
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考题 寇谦之是何来历？
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考题 光绪三年（公元1877年），西部归吴县富商张履谦，易名（）。张履谦风流儒雅，喜昆曲，为听曲而建鸳鸯厅。
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考题 与他人交往时，为体现尊重他人的良好品德，应多用（）。A、敬语、雅语、问候语B、敬语、谦语、应答语C、敬语、谦语、雅语D、敬语、谦语、问候语
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考题 书院八景是（）年间由山长（）所建的园林景观A、光绪；王先谦B、光绪；罗典C、乾隆；王先谦D、乾隆；罗典
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考题 《瓶史》的作者为张谦德。
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考题 裕谦
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考题 阿合马排挤的人有谁（）A、张文谦B、郭守敬C、元好问D、钱谦益
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考题 简述钱谦益的诗学主张。
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考题 受钱谦益的影响，在钱谦益的家乡产生了（）诗派，代表人物有冯舒、冯班等人。
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考题 问答题材料： 谦谦是马老师班上一个让人“费心”的小男孩儿，上课注意力不集中，有时还经常扰乱其他小朋友。马老师认为谦谦虽然有缺点，但也有其自身的闪光点，如谦谦擅长唱歌。每次音乐课结束时，马老师就和谦谦交流唱歌心得，并鼓励他参加园内组织的少儿歌唱比赛。有一天，谦谦在马老师的耳边轻轻地说：“我做什么都做不好，小朋友们都不喜欢我。”听了谦谦的话，马老师很是诧异，原来谦谦让人感到“费心”的原因是对自己没有信心。 知道缘由后，马老师决定帮助谦谦找回自信心。在一次“画大树”的绘画课上，马老师指着谦谦画的大树问：“你想画好大树吗？”“老师，我想画好，但就是画不好！”马老师接着说：“谦谦唱歌这么棒，老师相信你，画画也一定可以的！”在马老师的指导和鼓励下，谦谦认真细致地画了起来，比之前有了较大的进步。马老师不失时机地说：“谦谦画得真好！”只见他画得更认真了。绘画活动课结束后，马老师及时表扬了谦谦和其他几个画得好的小朋友，谦谦开心地笑了。渐渐地，谦谦自信多了，上课也能注意听老师讲课，再也不打扰其他小朋友了。 问题： 请结合材料，从教育观的角度，评析马老师的教育行为。（14分）
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考题 单选题与他人交往时，为体现尊重他人的良好品德，应多用（）。A 敬语、雅语、问候语B 敬语、谦语、应答语C 敬语、谦语、雅语D 敬语、谦语、问候语
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考题 单选题阿合马排挤的人有谁（）A 张文谦B 郭守敬C 元好问D 钱谦益
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考题 填空题受钱谦益的影响，在钱谦益的家乡产生了（）诗派，代表人物有冯舒、冯班等人。
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