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裕谦
参考答案
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考题
关于自动控制系统相角裕度和幅值裕度的描述，正确的是( )。A.相角裕度和幅值裕度是系统开环传递函数的频率指标，与闭环系统的动态性能密切相关
B.对于最小相角系统，要使系统稳定，要求相角裕度大于1，幅值裕度大于0
C.为保证系统具有一定的相对稳定性，相角裕度和幅值裕度越小越好
D.稳定裕度与相角裕度无关，与幅值裕度有关
考题
单选题关于自动控制系统相角裕度和幅值裕度的描述，正确的是（ ）。[2011年真题]A
相角裕度和幅值裕度是系统开环传递函数的频率指标，与闭环系统的动态性能密切相关B
对于最小相角系统，要使系统稳定，要求相角裕度大于1，幅值裕度大于0C
为保证系统具有一定的相对稳定性，相角裕度和幅值裕度越小越好D
稳定裕度与相角裕度无关，与幅值裕度有关
考题
问答题材料： 谦谦是马老师班上一个让人“费心”的小男孩儿，上课注意力不集中，有时还经常扰乱其他小朋友。马老师认为谦谦虽然有缺点，但也有其自身的闪光点，如谦谦擅长唱歌。每次音乐课结束时，马老师就和谦谦交流唱歌心得，并鼓励他参加园内组织的少儿歌唱比赛。有一天，谦谦在马老师的耳边轻轻地说：“我做什么都做不好，小朋友们都不喜欢我。”听了谦谦的话，马老师很是诧异，原来谦谦让人感到“费心”的原因是对自己没有信心。 知道缘由后，马老师决定帮助谦谦找回自信心。在一次“画大树”的绘画课上，马老师指着谦谦画的大树问：“你想画好大树吗？”“老师，我想画好，但就是画不好！”马老师接着说：“谦谦唱歌这么棒，老师相信你，画画也一定可以的！”在马老师的指导和鼓励下，谦谦认真细致地画了起来，比之前有了较大的进步。马老师不失时机地说：“谦谦画得真好！”只见他画得更认真了。绘画活动课结束后，马老师及时表扬了谦谦和其他几个画得好的小朋友，谦谦开心地笑了。渐渐地，谦谦自信多了，上课也能注意听老师讲课，再也不打扰其他小朋友了。 问题： 请结合材料，从教育观的角度，评析马老师的教育行为。（14分）
考题
多选题为保证高的通信概率，系统设计时应留有系统裕量，它包括（）。A衰落裕量B多径裕量C干扰裕量D功率裕量
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